Afin de favoriser cette démarche, plusieurs activités seront proposées. Entre autres, une courte retraite fermée qui proposera plusieurs activités pédagogiques actives permettra de faire vivre des expériences réelles aux étudiantes et étudiants, leur permettant de porter un regard sur elles-mêmes et eux-mêmes, leurs tendances et leurs propres risques de biais. Des activités réflexives seront également proposées en ralliant l'utilisation de tests diagnostiques et d'outils de réflexion personnelle et l'animation d'activités de co-développement. Toutes ces activités seront déployées afin de favoriser une véritable compréhension et une prise de conscience des caractéristiques qui définissent le leadership de chacun des étudiantes et étudiants. Cela les amènera à définir un plan de développement qui s'appuiera sur les zones de développement personnelles à prioriser et les potentielles zones de risques à éviter.