Microprogramme en management du sport (2^ecycle)

Apprenez à mettre en œuvre des pratiques de management efficaces et adaptées au milieu du sport.

Présentation

Votre formation en bref

Approfondissement de connaissances sur les dynamiques, problématiques, enjeux et défis de gestion propres aux différentes industries et organisations composant l’univers du sport.

Acquisition d'outils d'analyse et d'intervention efficaces.

Approche pédagogique variée, misant sur la proximité avec les milieux sportifs : cours et conférences offerts par des expertes et experts, analyses de cas, visites d'organisations, entre autres.

Cours d'intégration visant l'application des compétences acquises à des situations concrètes et réelles.

Réalisation d'un projet permettant d'approfondir un thème d'actualité reflétant un enjeu de gestion.

Caractéristiques
du programme

2ᵉ cycle
15 crédits

Temps partiel

Soir
Week-end

Présentiel

Centre-ville

Pour acquérir de nouvelles compétences

À la fin de ce microprogramme, vous serez en mesure de :

Comprendre les réalités de gestion propres au contexte sportif et aux industries connexes.
Décoder les dynamiques, enjeux et défis de gestion spécifiques à ces milieux.
Élaborer des stratégies appropriées.
Mettre en œuvre des pratiques de gestion performantes et favorisant l’émergence d’un leadership efficace.

Une passerelle vers le D.E.S.S. et la maîtrise

Le microprogramme en management du sport peut vous permettre, sous certaines conditions, de poursuivre votre parcours au D.E.S.S. en gestion – management du sport et et à la maîtrise en management du sport.

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Vous étudiez déjà dans le programme? Consultez votre liste de cours dans HEC en ligne > Progression scolaire.

Vous devez réussir 5 cours pour un total de 15 crédits.

3 cours obligatoires (9 crédits)

MNGT 40430

Leadership et sport

Matière

Management

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Le monde du sport est un domaine particulièrement riche en matière de leadership. L'observateur profane est susceptible de porter une vision partielle du phénomène, bien souvent articulée autour de la relation entre l'entraîneur et ses athlètes. Toutefois, ce concept englobe une réalité beaucoup plus large qui déborde les seules limites du terrain. Ce cours porte un regard sur les nombreuses facettes du leadership, de même que sur les dynamiques de ce phénomène en contexte sportif, de coaching, d'équipes sportives et d'organisations sportives. À travers l'analyse de nombreux cas, souvent présentés sous forme de films, les participants seront amenés à réfléchir autant sur le phénomène qu'est le leadership que sur le développement de leur propre leadership.

Thèmes couverts

1. Qu'est-ce que le leadership? Qu'est-ce qu'un leader?
2. Leaders et leadership : Quelles caractéristiques définissent les leaders?
3. Leadership et contexte : Quel est le rôle du contexte dans les dynamiques de leadership et quelles sont les spécificités du contexte sportif
4. La perspective interactionnelle du leadership dans un contexte sportif
5. Leadership et équipe sportive
6. Athlètes coach et leadership
7. Leadership stratégique en contexte sportif
8. Leadership et émotions
9. Leadership authenticité et éthique
10. Développer son leadership par le sport
11. Perspectives futures en matière de leadership sportif.

Remarques importantes

Cours réservé aux programmes de 2e cycle en management du sport.

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MNGT 40436

Management du sport : stratégies et pratiques de gestion des organisations sportives

Matière

Management

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Bien qu'il existe de nombreuses organisations composant l'univers du sport, elles doivent tous composer avec des enjeux spécifiques à ce domaine. Ainsi, en plus de présenter un portrait des stratégies et modes de fonctionnement des différents types d'organisations sportives, ce cours offrira un regard sur les défis spécifiques qui doivent être adressés et proposera des outils d'analyse et d'intervention efficace. Plus concrètement, ce cours portera sur des questions du type : Comment une organisation sportive peut-elle parvenir à tirer son épingle du jeu dans son industrie? Comment parvenir à générer de la valeur pour son organisation sportive? Quelles pratiques de management doit être mise en place pour gérer adéquatement les talents (ex. gestion des bénévoles, développement des athlètes, etc.), favoriser une expérience client positive (ex. utilisation des technologies), établir et entretenir des partenariats adéquats (ex. gestion des droits de diffusion)? Etc.

Thèmes couverts

1. Stratégies d'entreprises dans le domaine sportif
2. Pratiques de management dans les organisations sportives
3. Gestion de partenariats stratégiques dans l'univers du sport
4. Modèle d'affaires dans les organisations sportives
5. Création de valeur pour les organisations sportives

Remarques importantes

Cours réservé aux programmes de 2e cycle en management du sport.

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MNGT 40437

Sports et société

Matière

Management

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Ce cours offre aux étudiants de prendre conscience de la nature de ces enjeux sociaux et d'acquérir des outils d'analyse afin de mieux comprendre le monde du sport, ces liens avec différentes parties prenantes de la société et l'influence que les organisations sportives peuvent avoir sur les individus, les groupes et les institutions.

Thèmes couverts

Sport économie et société
Défis et enjeux de la professionnalisation du sport
Sport et diversité (genre culture ethnicité classe sociale religion etc.)
Sport et socialisation
Sport et développement social
Les déviances et le sport : tricherie sous toutes ses formes (ex. dopage corruption etc)
Le sport comme outil d'inclusion
Sport et politique
Sport média et culture

Remarques importantes

Cours réservé aux programmes de 2e cycle en management du sport.

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2 cours à option (6 crédits)

MATH 40603

Analytique du sport

Matière

Mathématiques

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

Les modes successives du "big data", de l'analytique et de l'intelligence artificielle relèvent toutes d'une même tendance de fond: les entreprises doivent valoriser les données afin de demeurer compétitives. Le domaine du sport ne fait pas exception, et l'analytique du sport consiste à exploiter les données afin d'informer les décisions tant au niveau du jeu qu'au niveau de l'expérience et de l'intelligence client. En plus de fournir des exemples où l'analytique du sport transforme ce domaine d'affaire, le cours présentera les principes et techniques de l'apprentissage machine, ainsi que les enjeux de leur mise en place. L'étudiant sera appelé à utiliser Excel pour produire des statistiques descriptives, mais il utilisera également un logiciel tel que SAS Entreprise Miner afin de mettre en application des modèles d'intelligence artificielle afin de prendre des décisions d'intelligence client.

Thèmes couverts

Exemples d'analytique du sport "in-field" et "out-of-field"
Statistiques avancées et visualisation
Défis d'architectures pour les données
Outils d'optimisation pour la gestion
Expérience client
Apprentissage non supervisé et intelligence client
Apprentissage supervisé et mesures ciblées
Éthique et confidentialité des données
Défis liés au déploiement de solutions

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DRAF 40406

Aspects juridiques des organisations sportives

Matière

Droit des affaires

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Ce cours a donc pour objectif d'offrir aux étudiants un aperçu global et général du droit du sport. Plus spécifiquement, il permettra aux étudiants de comprendre les bases du système légal canadien et québécois, et d'appliquer ses acquis dans le contexte d'une organisation ou d'une entreprise à caractère sportif; de reconnaître les rôles et responsabilités légales des diverses instances locales, nationales et internationales régissant le domaine du sport; de comprendre les fondements légaux à la base du droit des individus pratiquant un sport ou travaillant au sein d'une organisation ou d'une entreprise sportive; de percevoir les avancées du droit, en regard de l'évolution rapide du domaine du sport au cours des dernières années.

Thèmes couverts

Les systèmes législatifs sportifs québécois canadiens et internationaux (sport amateur et professionnel)
Les institutions législatives sportives et leurs membres
La lutte contre le dopage et la corruption dans le sport
Les enjeux juridiques reliés aux évènements sportifs
Application des domaines de droit à l'industrie du sport (droit du travail droit des affaires responsabilité civile droit criminel propriété intellectuelle droit international etc.)
Arbitrage et la médiation sportifs

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COMP 40906

Comptabilité financière et outils de gestion pour les organisations sportives

Matière

Comptabilité

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Ce cours permet aux étudiants de comprendre et d'interpréter les états financiers des organisations sportives et de proposer des actions concrètes propres au domaine sportif. Des enjeux tels que la prédominance des salaires dans les structures financières, l'importance des bénévoles ou le financement par des subventions seront abordés. Ce cours offre également l'occasion aux étudiants de s'initier aux divers outils de gestion de la performance financière des organisations sportives, tels les budgets et les tableaux de bord dans le cadre précis des organisations sportives, que ce soit une ligue, une équipe (professionnelle ou amateur), une fédération, un évènement, une association ou une fondation.

Thèmes couverts

Présentation du cycle comptable (lié à la saison de sport) et des états financiers d'organisations sportives.
Familiarisation avec les diverses composantes des états financiers.
Analyse d'états financiers d'organisations sportives et des enjeux financiers en contexte sportif.
Concepts de base en contrôle de gestion pouvant aider le gestionnaire d'une organisation sportive à mieux planifier au quotidien l'allocation des ressources financières dont il dispose.
Principaux outils financiers nécessaires à la prise de décision.
Principaux outils de planification et de contrôle notamment dans le cadre de la gestion d'évènements sportifs propres au sport amateur et professionnel.
Concepts de base liés aux indicateurs de performance pour les organisations sportives.

Remarques importantes

Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.

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ECON 40802

Enjeux économiques du monde du sport

Matière

Économie

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

L'industrie du sport a un impact économique important et elle n'échappe pas aux lois de l'économie. Ce cours a donc pour principal objectif de fournir aux étudiants les outils économiques permettant l'analyse des différentes décisions économiques dans le marché du sport et également d'analyser les retombées de ces décisions. Le cours applique la théorie économique aux ligues professionnelles d'Amérique du Nord et d'Europe et aussi au sport amateur. Ainsi, ce cours permet aux étudiants de mieux comprendre: i) les décisions prises par les gestionnaires dans le monde du sport (faut-il maximiser les profits ou les victoires?); et ii) les décisions prises par les gouvernements: avantages-coûts des équipes sportives et des évènements d'envergure. Enfin, le cours offre aussi une réflexion sur les imperfections qui existent dans les marchés du sport telles que la discrimination et les écarts de genre.

Thèmes couverts

- Outils: Offre demande et élasticités; Prix plafond et scalping (revente de billets); structure de marché et coûts.
- Analyse industrielle: Maximisation des profits ou des victoires?; Sport amateur et OBNL; Ligues fermées (Amérique du Nord) et ligues ouvertes (Europe: soccer); Tarification des évènements sportifs.
- Analyse de la concurrence: Mesure de la concurrence; Barrières à l'entrée et lois antitrust; Modifications à l'équilibre de concurrence: taxes plafond salarial repêchage et relégation.
- Politiques publiques et sport: Financement des installations (taxes subventions et externalités); Avantages-coûts des installations sportives d'envergure et des évènements (eg. jeux olympiques coupe du monde etc.).
- Marché du travail dans les sports professionnels: Équilibre du marché du travail; Capital humain et salaires; Imperfections de marché: monopsone syndicats et agents libres; Discrimination équité l'économie des super- vedettes enchères.

Remarques importantes

Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé aux programmes de 2e cycle en management du sport.

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ENTR 41010

Gestion de l'innovation dans les organisations sportives

Matière

Entrepreneuriat et innovation

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Les entreprises et les organisations sportives de toute nature sont aujourd'hui aux prises avec une double exigence. D'une part, elles doivent assurer la satisfaction de leurs membres, clients, amateurs, commanditaires, etc. afin de générer des revenus et maintenir une rentabilité financière afin d'assurer leur pérennité. D'autre part, elles doivent veiller à supporter efficacement leur compétitivité au niveau athlétique afin de se démarquer de leurs concurrents et assurer une performance sportive au cœur de leur existence. Dans cette optique, l'innovation - stratégique, technologique, de modèle d'affaires, en communication... - demeure une clé importante que de nombreuses organisations sportives empruntent pour s'assurer de répondre à ces deux exigences. Ce cours vise donc à donner aux étudiants les bases nécessaires afin de comprendre les modalités par lesquelles la créativité et l'innovation peuvent devenir des capacités-clefs maîtrisées par les organisations les plus performantes dans le domaine sportif.

Thèmes couverts

Cadres conceptuels propres à la gestion de l'innovation dans le domaine sportif
Les mécanismes d'émergence et de diffusion de l'innovation
Les acteurs de l'innovation
La créativité « augmentée » en milieu sportif
Du sport à l'industrie du divertissement : les actifs symboliques comme leviers d'innovation
Nouveaux enjeux nouvelles pratiques : les laboratoires ouverts d'innovation
L'innovation en écosystèmes dans le domaine du sport : ancrages locaux portée globale

Remarques importantes

Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.

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PROJ 40404

Gestion évènements sportifs

Matière

Gestion de projet

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Les évènements sportifs sont des spectacles pour lesquels athlètes, équipes et organisations s'investissent. La gestion d'un évènement sportif est complexe. Il comprend l'ensemble des expertises de gestion de projets, de l'élaboration d'une candidature, aux stratégies d'influence citoyenne, la création du plan d'affaires, la recherche de commandite, la conformité aux normes sportives, la vente de billets, la logistique événementielle, la gestion financière, la qualité d'exécution, l'expérience clients tant pour les athlètes et entourage que pour le « fan-consommateur ». Dans ce cours, l'étudiant réalisera une réflexion sur le rôle crucial de l'événementiel au sein du développement de l'athlète, du sport et des diverses parties prenantes. Au travers d'une expérience immersive où il sera amené à incarner le rôle de promoteur d'un évènement sportif, l'étudiant apprendra à maîtriser les différentes étapes du cycle de vie d'un évènement, de l'idéation au bilan.

Thèmes couverts

Historique des grands évènements sportifs
Cycle de vie d'un évènement et échéancier
Le projet et la stratégie organisationnelle: idéation candidature acceptabilité sociale
Gestion des risques : budget prévisionnel bailleur de fonds infrastructures
Rôles et responsabilités les grandes fonctions (administratif législatif sportif média et communication marketing et commandite logistique bénévoles)
Gestion sportive: innovation performance environnement favorable
Génération de revenus : marque commandite billetterie
Plan de legs économique social et environnemental
Déroulement: Sécurité accueil gestion de l'imprévu
Bilan et rayonnement : reddition de comptes études d'impact opinion publique

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MNGT 40421

Gestionnaire du sport : milieux et pratiques

Matière

Management

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Gérer en contexte sportif est une tâche exigeante. Ce milieu est complexe et possède de nombreuses spécificités qui ne font qu'accentuer le défi. Il devient donc essentiel de bien comprendre la nature de ce métier et les dynamiques propres à ce milieu afin d'y intervenir efficacement. Dans cette optique, ce cours a pour but de permettre aux étudiants d'apprendre sur la diversité des différents secteurs et organisations sportives, de bien comprendre leurs missions respectives, leurs modes de fonctionnement, leurs structures, et enfin, de bien saisir les pratiques de management en place. Le cours vise à sensibiliser l'étudiant à l'importance de connaître et comprendre l'ensemble des composantes du continuum constituant l'industrie sportive et de son importance dans la société.

Thèmes couverts

Historique du management du sport
- Outils et théories en management du sport

- Métier gestionnaire sportif

- Industrie du sport - secteurs et organisations

1. Équipes sportives professionnelles
2. Ligues sportives
3. Agences d'athlètes
4. Producteurs distributeurs et détaillants de produits sportifs
5. Médias sportifs
6. Comité olympique canadien
7. Organisations d'évènements sportifs
8. Sport scolaire (universitaire collégial et secondaire)
9. Fédérations sportives
10. Organismes issus du sport communautaire
11. Organismes de support aux athlètes (ex. Fondation d'athlète d'excellence du Québec)
12. Autres organisations liées au loisir à l'activité physique et au plein air;
13. Etc.

Remarques importantes

Cours réservé aux programmes de 2e cycle en management du sport.

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MNGT 40481

Gouvernance et éthique du sport

Matière

Management

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Ce cours a donc pour objectif de faire connaître l'origine et l'évolution des institutions sportives, la gestion du sport dans la société, ses déviances et les règles de gouvernance qui la constitue. Il souhaite également offrir une compréhension approfondie des rapports entre les différentes institutions et les risques associés. Outre ce regard auprès des différentes institutions sportives, ce cours souhaite offrir aux futurs gestionnaires du sport une compréhension pratique quant aux règles de gouvernance de plus en plus complexes auxquelles sont confrontées les organisations sportives et offrir des outils afin de permettre la gestion efficace d'un conseil d'administration. Finalement, au-delà des règles de fonctionnement des différents systèmes de gouvernance du sport, ce cours propose aux étudiants d'acquérir une compréhension enrichie des enjeux éthiques liés à la gouvernance dans l'industrie sportive et propose d'offrir des outils afin de mettre en place de bonnes pratiques de gestion éthique.

Thèmes couverts

Rôle et gouvernance des institutions sportives régionales nationales et internationales
Historique des principales institutions sportives et spécificités des interactions entre institutions publiques privées et mixtes.
Gestion d'un conseil d'administration d'organisation sportive
Principes éthiques appliqués au sport et à la gouvernance du sport
Défis et enjeux de gouvernance dans l'industrie du sport

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MARK 40100

Marketing du sport

Matière

Marketing

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

En cette ère de surabondance de l'offre de produits ou de services inhérents au large domaine du sport, il est impératif de se démarquer à l'aide d'une stratégie de marketing, de ventes et de communication qui soit à la fois efficace et efficiente. Ce cours veut fournir aux étudiants les outils théoriques et pratiques qui leur permettront d'élaborer et de mettre de l'avant des actions ponctuelles et des stratégies de marketing propres au domaine sportif. Prenant appui sur la composition commerciale (produit, prix, distribution, et communication/publicité et vente), ce cours offre par la suite aux étudiants l'occasion d'approfondir les connaissances et l'expérience acquises antérieurement en matière de marketing, de ventes et de communication, tout en les appliquant dans le cadre précis des entreprises et des organisations sportives. Le cours met notamment l'accent sur l'adaptation de ces quatre actions marketing au nouveau contexte social, économique et technologique.

Thèmes couverts

Le consommateur sportif : définition dimensions évolutions et révolutions
Les tactiques sportives : segmentation ciblage différentiation et positionnement
Le produit et gestion de la marque sportive : la nature et les dérivés du produit sportif
Développement de produits sportifs : l'expérience amateur et produits dérivés
Considérations sur le prix - prix des billets marché de la revente
La distribution du produit sportif - de la distribution classique vers de nouvelles formes de distribution des produits sportifs
Défis et enjeux de la promotion du produit sportif
Gestion des relations publiques et des commandites
Éthique en marketing du sport
Vente et sport

Remarques importantes

Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé aux programmes de 2e cycle en management du sport.

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RHRT 40300

Performance et mobilisation des employés dans les organisations sportives

Matière

Ressources humaines et relations de travail

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Centre-ville

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

Les notions de performance et de mobilisation ont un sens particulier dans un contexte sportif. En effet, les entreprises et les organisations sportives sont aux prises avec une double exigence de performance; la performance sportive et la performance organisationnelle. Chacune de ces exigences possède des logiques différentes, souvent contradictoires, mais elles doivent cohabiter efficacement pour permettre l'atteinte d'une pleine performance.

Thèmes couverts

Dans le cadre de ce cours plusieurs thématiques seront abordées dont :
Les enjeux et défis de la performance et de la mobilisation des employés en contexte sportif;
La possibilité de rehausser la performance des employés en déployant un climat mobilisateur;
Les moyens pour mettre de l'avant une vision mobilisante et un leadership efficace;
L'instauration de pratiques de GRH pertinentes selon le contexte organisationnel;
Lorganisation du travail des employés pour faciliter leur performance et leur mobilisation;
La gestion de la performance et de la mobilisation de bénévoles;
La gestion de la sous-performance et des cas de harcèlement psychologique.

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Dates limites de dépôt des demandes d’admission

Trimestre d’automne : au plus tard le 1^er avril
Trimestre d’hiver : au plus tard le 15 septembre
Trimestre d’été : aucune admission

Candidates et candidats de l'international

Ce programme est seulement offert à temps partiel. Consultez notre article d’aide pour connaître les règles d’immigration à respecter.

Conditions et pièces requises

Sélectionnez le système dans lequel vous avez fait vos études universitaires :

Système québécois ou canadien

Conditions d'admissibilité

Diplôme requis

Vous devez être titulaire d’un grade de 1^er cycle d’au moins 90 crédits (baccalauréat).

Moyenne minimale

Vous devez avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,7 sur 4,3 au baccalauréat. Si l’université où vous avez complété votre baccalauréat exige une moyenne plus élevée pour l’admission à un programme de 2^e cycle, c’est cette moyenne qui doit être prise en compte.

Si vous avez un baccalauréat avec une moyenne d’au moins 2,5 sur 4,3 et que vous possédez une expérience pertinente d’au moins 5 ans, votre candidature pourrait être analysée.

Expérience de travail

Une expérience de travail pertinente dans le domaine sportif constitue un atout.

Exigences linguistiques

Français

Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.

Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.

Anglais

Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.

Pièces requises pour l'admission

Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.

Consultez la liste des pièces

La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.

Système français

Conditions d'admissibilité

Diplôme requis

Vous devez posséder au minimum un diplôme de licence générale ou de bachelor visé par l'État après au moins 3 années d’études universitaires (180 ECTS).

Non admissibles :

Titre certifié au RNCP;
Bachelor universitaire de technologie (BUT);
Diplôme de bachelor et de licence incluant un diplôme technologique (BTS ou DUT).

Moyenne minimale

Vous devez avoir obtenu une moyenne d’au moins 12 sur 20 pour l’ensemble des années universitaires.

Expérience de travail

Une expérience de travail pertinente dans le domaine sportif constitue un atout.

Exigences linguistiques

Français

Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.

Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.

Anglais

Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.

Pièces requises pour l'admission

Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.

Consultez la liste des pièces

La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.

Autre système d'enseignement

Conditions d'admissibilité

Diplôme requis

Vous devez être titulaire d'un diplôme de 1^er cycle reconnu par l'État au terme de 3 années d'études universitaires (180 ECTS).

Non admissibles : les diplômes de bachelor et de licence incluant un diplôme technologique (BTS, DTS ou DUT).

Moyenne minimale

Vous devez avoir obtenu, pour l'ensemble des années universitaires, une moyenne d'au moins 12 sur 20 ou comparable selon le système de notation du pays.

Expérience de travail

Une expérience de travail pertinente dans le domaine sportif constitue un atout.

Exigences linguistiques

Français

Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.

Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.

Anglais

Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.

Pièces requises pour l'admission

Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.

Consultez la liste des pièces

La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.

Estimation des frais de scolarité

Les montants indiqués ci-dessous sont approximatifs. Pour connaître les montants détaillés par crédits, consultez le tableau des frais (PDF, 109 ko). Les frais d’assurance, de matériels scolaires, d’hébergement ou autres ne sont pas inclus.

Chaque trimestre, vous recevrez une facture avec le montant exact que vous devrez payer selon le nombre de crédits inscrits.

Résidentes et résidents du Québec

Vous payez le tarif québécois si vous êtes résidente ou résident du Québec selon certains critères tels que la possession d’un certificat de naissance du Québec ou d’un certificat de sélection du Québec.

Coût du programme complet (15 crédits) : 2 400 $

Vérifiez si vous répondez à l’un des critères de résidence du Québec.

Canadiennes et canadiens non-résidents du Québec

Vous payez le tarif canadien si vous êtes citoyenne ou citoyen de naissance ou naturalisé, autochtone, ou bien résidente ou résident permanent du Canada.

Coût du programme complet (15 crédits) : 5 600 $

Vérifiez si vous pouvez bénéficier d’une exemption et payer le tarif québécois.