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Maîtrise en gestion (M. Sc.) – comptabilité-contrôle-audit
Explorez toutes les facettes de la comptabilité, du contrôle et de l’audit, en vue de mieux comprendre les enjeux actuels de la profession comptable.
Présentation
| Exploration d'enjeux reliés à la profession : de la lutte contre la fraude à la gestion de l’information comptable à l’aide du big data, en passant par la gouvernance et la responsabilité sociale des entreprises. |
| Acquisition de connaissances approfondies en vue de traiter, vérifier et communiquer des informations comptables et financières au sein des cabinets d’audit et de conseil, ainsi que dans les directions financières ou de contrôle de gestion. |
| Notions en technologie et métadonnées appliquées au traitement, à la vérification et à la communication des informations comptables et financières. |
| Développement de la capacité d’analyse critique des processus. |
| Le cours Expérience Québec facilite l’intégration des étudiantes et étudiants de l'international aux marchés de l'emploi québécois et canadien. Il est proposé à la plupart de celles et ceux qui ont choisi le cheminement avec projet supervisé. |
Caractéristiques
du programme
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2ᵉ cycle
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45 crédits
Le crédit est une unité qui permet d'attribuer une valeur numérique à la charge de travail requise d'un étudiant pour atteindre les objectifs particuliers d'un cours et représente 45 heures de travail. Un cours dans le système universitaire québécois correspond, en général, à 3 crédits.
- Temps plein
- Temps partiel
- Jour
- Présentiel
- Centre-ville
De la recherche dans votre domaine d’études
- Chaire internationale CPA de recherche en contrôle de gestion
- Professorship de recherche en développement de l’expertise comptable
- Professorship en audit, gouvernance et société
- Professorship Roland-Chagnon en audit
- Professorship Roland-Chagnon en comptabilité et fiscalité
Un pas vers votre avenir professionnel
Les organisations font confiance à l’expertise acquise à cette maîtrise. Les exemples de projets supervisés proposés en témoignent.
- Implantation d’outils de mesure de performance dans des PME.
- Mise en place de procédures d’audit au sein d’un cabinet comptable.
- Analyse d’une politique de financement optimale en matière comptable et fiscale.
- Optimisation des coûts dans les domaines manufacturiers.
- Configuration de tableaux de bord dans des organisations privées et publiques.
- Élaboration d’une stratégie de gestion des métadonnées dans un cabinet comptable.
Vos perspectives professionnelles
Les personnes détenant ce diplôme disposent d’une expertise en comptabilité, contrôle et audit de haut niveau. Elles peuvent accompagner les entreprises de diverses matières, parmi lesquelles :
- Lutte contre la fraude
- Gestion du big data
- Communication financière
- Mesures de performance interne et externe
- Évaluation d’entreprise
- Responsabilité sociale des entreprises
- Gouvernance des entreprises
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Vous étudiez déjà dans le programme? Consultez votre liste de cours dans HEC en ligne > Progression scolaire.
Cette spécialisation propose le cheminement avec mémoire ou le cheminement avec projet supervisé pour un total de 45 crédits, sur une durée de 16 à 24 mois.
Si vous avez un D.E.S.S. en comptabilité professionnelle, vous pouvez utiliser la passerelle vers le projet supervisé afin de vous faire reconnaître entre 7 et 10 cours.
Sélectionnez un cheminement, avec ou sans passerelle :
Mémoire
Mémoire
- 7 cours (21 crédits)
- 2 activités obligatoires non créditées
- Mémoire (24 crédits)
4 cours de spécialisation
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COMP 60927Audit : qualité, profession et sociétéMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours commence par présenter l'évolution de la recherche sur la qualité de l'audit, ainsi que les enjeux autour de cette question complexe. Le cours aborde ensuite des thématiques liées à la profession d'auditeur telles que la carrière de l'auditeur, de son recrutement en cabinet jusqu'à sa promotion au rang d'associé, le choix et le travail de l'auditeur et la commercialisation de la profession. Des problématiques plus générales faisant le lien entre l'audit et la société sont enfin étudiées. Les liens entre la recherche et la pratique de l'audit sont discutés à toutes les séances dans le but de susciter la réflexion et la critique.Voir la page web du coursThèmes couverts
Les principaux thèmes suivants sont abordés en classe :
- La qualité de l'audit (définitions mesures contrôle et relation avec les audités)
- L'auditeur (choix et travail de l'auditeur honoraires d'audit carrière de l'auditeur commercialisation de l'audit)
- L'audit et la société (internationalisation et évolution de l'audit audit interne demandes et attentes vis-à-vis de l'audit) -
COMP 60915Les mesures de performance organisationnelleMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Dans ce contexte, ce cours vise à accomplir deux objectifs principaux. Dans un premier temps, fournir aux étudiants un cadre conceptuel leur permettant de choisir des indicateurs clés de performance. Par la suite, le cours couvre une série d'enjeux liés à la mesure de la performance organisationnelle, afin d'aider les participants à élaborer et à mettre en œuvre un système efficace de mesure de la performance et à choisir des indicateurs clés de performance.Voir la page web du coursThèmes couverts
La définition de la performance organisationnelle et ses enjeux
Les mesures de performance financière
Développement des cartes stratégiques et du tableau de bord équilibré
Les mesures du développement durable
La conception l'utilisation et l'évolution d'un système de mesure de la performance
Mesure de la performance et classements. -
COMP 60923Qualité de l'information comptable, gouvernance et fraude financièreMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Trois dimensions seront étudiées durant ce cours. La première concerne la structure de gouvernance de l'entreprise, c'est-à-dire la gestion des pouvoirs et des conflits d'intérêts. Il est indispensable que tout étudiant se destinant aux métiers de l'évaluation maîtrise les risques liés à cette gestion. Les différents concepts et acteurs de la gouvernance seront étudiés et une attention particulière sera portée sur leur évaluation. La seconde dimension est l'évaluation de la qualité de l'information financière divulguée. Il est en effet essentiel qu'un évaluateur puisse apprécier à leur juste valeur les états financiers qui lui sont proposés. En l'absence de données comptables de qualité, point d'évaluation. Enfin, la dernière dimension concerne les méthodes d'évaluation de la fraude financière dans l'entreprise, incluant la manipulation de l'information financière et le détournement d'actifs. Ce dernier point doit également être pris en compte dans toute démarche d'évaluation.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Gouvernance : Principes théoriques
2. Méthode d'évaluation de la gouvernance
3. Gouvernance : Évaluation des dirigeants
4. Gouvernance : Évaluation du conseil d'administration
5. Gouvernance : Évaluation des auditeurs et par les auditeurs
6. La dimension juridique de la gouvernance
7. Qualité de l'information financière : Définitions déterminants et conséquences
8. Méthodes d'évaluation de la qualité de l'information financière
9. Fraude comptable et financière : Définitions causes et conséquences
10. Fraude comptable et financière : Méthodes de détection et d'évaluation
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COMP 60928Recherche en comptabilité financière : théories et pensée critiqueMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours présent la comptabilité en manière plus globale. Il expose les étudiants au rôle de la comptabilité dans la société en général. Il montre les étudiants la richesse de la recherche comptable financière et à ses nombreux fondements théoriques. Parmi les grandes théories présentées dans ce cours, les étudiants se familiariseront à la théorie de l'agence, la théorie prospective, la théorie de la décision, la théorie des signaux et de la divulgation. Les étudiants se familiariseront également au concept d'efficience des marchés et au rôle de l'information comptable dans l'amélioration de celle-ci. Les étudiants apprendront également les concepts de la qualité de l'information comptable ainsi que les motivations menant vers les pratiques de gestion des résultats. Les étudiants seront aussi introduits à la théorie contractuelle et les implications sur contrats de dettes et les contrats d'intéressement. Finalement, ce cours abordera aussi le thème de la règlementation et comment cela affecte la production et la qualité de l'information financière. Le manuel et les lectures pour ce cours sont principalement en anglais, mais le cours est donné en français.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Cadre conceptuel de la comptabilité
2. Théorie de décision
3. Théorie d'agence (Asymétrie informationnel sélection adverse et aléa moral)
4. Contenue informationnelle de l'information comptable
5. Divulgation obligatoire et volontaire
6. Qualité de l'information comptable
7. Gestion des résultats
8. Théories de contrats
9. Rémunération des cadres contrats d'intéressements
10. Enjeux politiques et économiques de la règlementation comptable
1 cours de méthodologie
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METH 60929Méthodologie d'intervention en comptabilitéMatièreMéthodologieProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le but de ce cours est de permettre aux étudiants de s'approprier la composante méthodologique du rôle de conseiller ou consultant dans les domaines de la comptabilité. Le cours est organisé de façon à ce que les étudiants développent des connaissances et pratiquent leurs habiletés à diagnostiquer une problématique de gestion, établir l'état des connaissances sur la problématique en question, identifier des pistes de solution, collecter et documenter les informations pertinentes à l'exécution du mandat, les analyser, les interpréter et en extraire des enseignements clés. Le cours permettra aussi aux étudiants d'affiner leur capacité à travailler efficacement en équipe et à interagir de manière professionnelle et efficace avec les interlocuteurs usuellement impliqués dans des projets reliés à la comptabilité (par exemple, des experts en technologie de l'information, en stratégie, des experts du domaine et/ou des produits ou services concernés).Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Définition de la recherche-intervention : Différences entre la recherche positiviste l'intervention la consultation les difficultés les étapes les apports et les limites de la démarche d'intervention.
2. Rôle de l'expertise comptable dans les mandats d'intervention : Mandats d'intervention en cabinet d'audit pour un comptable en entreprise pour un contrôleur en entreprise et autres mandats d'intervention.
3. Responsabilités professionnelles lors d'une intervention : Importance d'une méthodologie et de la rigueur
en intervention en entreprise Aspects d'éthique et de confidentialités Principes scientifiques soutenant la
collecte et l'analyse des données Structure-type d'un travail de recherche et d'intervention en comptabilité.
4. Définition et portée du mandat : Identification de la problématique de gestion Planification du mandat
d'intervention Méthodes de collecte d'information.
5. Diagnostique et état de connaissances : Différentes approches pour établir l'état de connaissances sur la
problématique de gestion et pour documenter l'état de connaissances Identification d'un cadre d'analyse et
de pistes de solution Critères d'évaluation d'un mandat d'intervention.
6. Les livrables : Les différents types d'intervention en comptabilité et les livrables attendus les étapes liées à la documentation communication et préparation des différents livrables (ou rapport).
1 cours du programme
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GEST 60401Regards croisés sur les grands enjeux de société et l'entrepriseMatièreGestionProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours se base sur la lecture et la discussion de textes fondamentaux classiques et contemporains en sciences sociales, en particulier en économie, en sociologie, en anthropologie et en histoire. L'objectif est que les étudiants puissent développer leurs capacités à appréhender les grands enjeux sociétaux (environnementaux et sociaux) et l'entreprise dans sa globalité, et à prendre du recul par rapport aux techniques de gestion, de façon à devenir de véritables acteurs de la société et du monde des affaires, doués d'esprit critique et de sensibilité éthique, laquelle leur permettra notamment d'aborder les enjeux d'éthique des affaires et les enjeux sociétaux de façon plus lucide et éclairée. Une caractéristique importante du cours est qu'il est animé conjointement par deux enseignants - l'un du Département d'économie appliquée, l'autre du Département de management - qui offrent donc des « regards croisés » sur les grands enjeux sociétaux, l'entreprise et la gestion.Thèmes couverts
- L'émergence de la société moderne occidentale
- Le modèle de société occidentale moderne et ses implications sociales et environnementales
- Les fondements économiques et sociaux de l'entreprise
- Les ressorts individuels et collectifs de l'entreprise
- L'entreprise en perspective face aux grands défis sociaux et environnementauxVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : GEST 60401A Il est fortement recommandé de suivre ce cours en fin de programme.
Sciences comptables
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MATH 60925Audit et mégadonnéesMatièreMathématiquesProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3L'avènement des mégadonnées constitue une source d'opportunités et de défis pour un nombre grandissant d'organisations, il transforme les façons de faire des gestionnaires et affecte plusieurs parties prenantes des organisations dont, notamment, l'auditeur comptable. D'une part, en cherchant à acquérir une compréhension des activités de l'organisation auditée, l'auditeur est confronté aux complexités se rattachant au fait que les gestionnaires des organisations s'éloignent de certaines méthodes traditionnelles en se fondant davantage sur l'analyse de mégadonnées et l'utilisation de nouvelles technologies pour prendre leurs décisions et pour établir leur stratégie d'affaires. Par ailleurs, cherchant à intégrer l'utilisation de mégadonnées et des nouvelles technologies à ses propres méthodes de travail, l'auditeur pourrait avoir à subir des changements significatifs quant aux normes et aux méthodes encadrant sa pratique professionnelle, à sa formation technique et à son besoin de faire appel à des experts.Voir la page web du coursThèmes couverts
Les mégadonnées : sources intervenants caractéristiques et valeurs ajoutées potentielles.
Les mégadonnées dans le contexte de la prise de décision en gestion ainsi que dans le contexte de la préparation et de l'audit de l'information financière.
La détection de fraude et l'appréciation des risques fondées sur l'analyse de mégadonnées.
L'extraction la transformation et la modélisation de données de diverses sources et natures.
Les impacts des mégadonnées et des nouvelles technologies sur : les procédures analytiques l'automatisation des procédures d'audit l'audit continu l'audit en temps réel et l'audit intégral des populations.
Le futur de la profession de l'établissement (et « l'évolution ») des normes de comptabilité et d'audit et de la formation des professionnels auditeurs (et des candidats à la profession).
Les nouveaux services des Big Four et de leurs partenaires. -
COMP 60918Comptabilité de management à l'ère numériqueMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)Mode d'enseignementPrésentielCrédits3Comme d'autres professions, la profession comptable est touchée par les transformations numériques liées au développement des capacités de collecte, de stockage, d'échange et de traitement de l'information. Dans le cadre de ce cours, les étudiant.es seront amenés à réfléchir à la place et aux rôles des comptables de management et des contrôleurs, et à la manière dont les nouvelles technologies font évoluer ces rôles. Les étudiantes et étudiants approfondiront aussi leurs connaissances des outils et techniques d'analyse des données utiles aux comptables de management et aux contrôleurs de gestion. Ils seront ainsi invités à comprendre les enjeux de la production d'informations pour la prise de décision à l'aide de mégadonnées. Enfin, les étudiantes et étudiants aborderont la transformation des organisations et la transformation des modes et des outils de contrôle, en lien avec les nouvelles technologies. Ils seront invités à porter un regard critique sur ces transformations, et notamment sur les enjeux éthiques qui entourent l'utilisation des mégadonnées par les comptables de management.Voir la page web du coursThèmes couverts
Évolution des rôles du comptable de management et du contrôleur
Analyse de données prise de décision et contrôle de gestion
Visualisation des données prise de décision et contrôle de gestion
Nouvelles formes d'organisation et contrôle des projets de transformation numérique
Biais cognitifs et enjeux éthiques liés à l'utilisation des mégadonnées dans l'exercice de la profession comptable -
COMP 60924Enjeux comptables de l'évaluationMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3À l'aide d'articles scientifiques, les étudiants prendront le recul nécessaire pour comprendre les limites des outils proposés et ainsi mieux les maîtriser. Enfin, en plus d'apprendre à les utiliser, à ne pas se laisser biaiser par leurs limites, nous appliquerons ces outils dans des situations spécifique (entreprises en difficulté, conglomérats) et des contextes spécifiques (rémunérations par voie d'actions, bénéfices privés, actifs incorporels).Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Introduction aux méthodes d'évaluation
2. Évaluation par la méthode des flux de trésorerie actualisés
3. Évaluation par les multiples
4. Rôle de l'évaluateur
5. Évaluation des conglomérats
6. Évaluation des actifs incorporels
7. Évaluation fiscale
8. Évaluation des entreprises en difficulté
9. Évaluation des primes et décotes de contrôle
10. Évaluation des bénéfices privés
11. L'évaluation par les analystes financiers
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COMP 60926Mesure et reddition de comptes en développement durableMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours revient sur la notion de développement durable en entreprise, les origines et les principes de la reddition de comptes, en passant notamment par la « Responsabilité Sociale des Entreprises » ; les facteurs « Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance » et la « durabilité ». Ensuite, le cours introduit les normes et les initiatives réglementaires nationales et internationales qui encadrent la reddition de compte des entreprises en matière d'informations sociales et environnementales. Enfin, le cours discute des enjeux liés à la mise en place d'une gestion des risques liés à la durabilité et au développement d'indicateurs et d'outils d'évaluation de la performance sociale et environnementale. Le cours abordera à la fois la reddition de compte en interne (outils de la comptabilité et du contrôle de gestion) et en externe (audit et certification).Voir la page web du coursThèmes couverts
Les origines et les principes de la reddition de compte en développement durable (durabilité RSE ESG).
Les cadres référentiels et données en matière d'informations sociales et environnementales.
La gestion des risques liés à la durabilité les outils et indicateurs de performance en développement durable
Le contrôle de gestion environnemental.
L'audit et la certification de l'information sur la durabilité.
2 activités obligatoires et le mémoire
Avant de faire le mémoire de 24 crédits, vous devez réussir les 2 activités non créditées.
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RECH 66248Atelier de rechercheMatièreRecherche, thèse, mémoireProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuAutreMode d'enseignementÀ distance asynchroneCrédits0Il est nécessaire d'avoir identifié le sujet ainsi que la ou les personnes qui encadreront le mémoire avant de s'inscrire à cet atelier. Avant d'enregistrer le sujet de mémoire et de soumettre le plan d'études, il est essentiel de discuter et de faire valider leur contenu avec la personne ou les personnes encadrant le projet de recherche. Le résultat de cet atelier de recherche (exigence satisfaite) ne compte pas dans votre moyenne.Voir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : RECH 66248A L'atelier de recherche doit avoir été réussi avant d'avoir complété 21 crédits du programme et avant de réaliser la collecte de données du mémoire.
Préalable(s) : ETHI 60113(A) (Co) ou ETHI 66201(A) (Co) -
ETHI 66201La conduite responsable de la recherche : Des normes à la pratiqueMatièreÉthique et gouvernanceProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuAutreMode d'enseignementÀ distance asynchroneCrédits0Tout au long de ce cours, les étudiant.e.s se familiariseront avec ce qui constitue une recherche conduite de façon éthique et responsable, seront capables d'identifier et d'évaluer les problèmes et inconduites potentielles, pourront reconnaître les responsabilités individuelles et institutionnelles et pourront finalement mobiliser les mécanismes de résolution appropriés. Le cours leur permettra d'identifier les situations problématiques dans la recherche et de déployer des analyses et/ou des procédures appropriées pour les prévenir ou les gérer.Thèmes couverts
La conduite responsable de la recherche (CRR) : historique et définitions
Les valeurs sous-jacentes à la conduite responsable de la recherche
L'encadrement de la conduite responsable de la recherche
Les enjeux de conduite responsable de la recherche liés aux contextes domaines ou méthodes de recherche
L'éthique de la recherche
La bonne gestion des données de recherche
Les conflits d'intérêt en recherche
Les enjeux de pouvoir en recherche
La diffusion des résultats de recherche : bonnes pratiques et enjeux
Les impacts sociétaux de la recherche
Les inconduites en rechercheVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : ETHI 66201A Toutes les informations relatives à ce cours seront présentées dans ZoneCours. Une séance d'information à distance synchrone est organisée à chaque début de trimestre pour les personnes inscrites. Pour en savoir plus, consultez la page projet supervisé.
Cet atelier est ouvert aux étudiants du cheminement Mémoire. Si vous êtes au cheminement Projet supervisé, vous devez suivre l'atelier ETHI 66200(A). -
RECH 66218MémoireMatièreRecherche, thèse, mémoireProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesAutreMode d'enseignementPrésentielCrédits24Ce projet contribue à 24 crédits du programme.Voir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : RECH 66218A Pour plus d'information, veuillez consulter la page www.hec.ca/etudiants/mon-programme/maitrises/memoire
Si votre formation antérieure ne répond pas aux exigences de la spécialisation, vous devrez suivre un ou plusieurs cours préparatoires de 1er cycle. Vous avez un an pour les réussir, de préférence en début de cursus.
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COMP 20910Certification I - Évaluation des contrôlesMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)Mode d'enseignementPrésentielCrédits3Le contrôle interne poursuit la réalisation de trois objectifs principaux, soit la réalisation et l'optimisation des opérations, la fiabilité des informations financières et la conformité aux lois et règlements en vigueur. Le cours permettra à l'étudiant de comprendre la structure du contrôle interne et les différents types de contrôle qui peuvent être implantés dans une organisation. À la fin du cours, l'étudiant sera en mesure d'évaluer les processus d'appréciation des risques de l'entité, le système d'information et les processus connexes, la conception, la mise en place et l'efficacité des contrôles internes pour un contexte général et de proposer des suggestions d'amélioration des contrôles afin de mitiger les risques potentiels pouvant affecter la fiabilité des états financiers, le respect des lois et de la réglementation en vigueur et la réalisation et l'optimisation des opérations.Thèmes couverts
Les différents contextes de la certification
Le modèle COSO et ses composantes
La fraude
L'apport des technologies numériques dans l'évaluation des contrôles
L'évaluation des contrôles à travers les quatre grands cycles comptablesVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : COMP 20910A Préalable(s) : TECH 20735 Co -
COMP 20911Certification II - Exécution de l'audit et autres missionsMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Initiation aux principes et aux procédures d'audit employés par l'auditeur pour la certification des états financiers de sociétés à but lucratif ou non lucratif, fermées ou faisant appel à l'épargne publique. Le cours se concentre principalement sur le développement de programmes d'audit des contrôles et de corroboration, et table sur les notions acquises dans le cadre du cours Certification I - Évaluation des contrôles.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 20910
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COMP 20916Comptabilité financière - enjeux sociaux et environnementauxMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Chaque norme comptable pertinente est analysée selon la grille d'analyse du cadre conceptuel de l'information financière. Les étudiants porteront un jugement éclairé sur l'adéquation, ou non, du choix fait par les normalisateurs lors de l'adoption d'une nouvelle norme comptable. Ils vont aussi anticiper les normes comptables futures visant la comptabilisation et l'évaluation de phénomènes économiques nouveaux. Finalement, les étudiants vont apporter leur contribution en vue d'enrichir la théorie comptable, que ce soit en répondant de façon pertinente aux exposés sondages ou en participant de façon active à des forums sur les enjeux comptables.Thèmes couverts
Cadre conceptuel de l'information financière
Comptabilisation des impôts sur le résultat
Les avantages du personnel
La rémunération fondée sur les actions
Comptabilisation de faits environnementaux
Informations sociale et environnementale
Comptabilisation des organismes sans but lucratif
Comptabilisation du secteur publicVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 20905 -
COMP 20925Comptabilité financière - instruments financiersMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Examen des principes d'information financière en matière d'actifs financiers, de passifs financiers et d'instruments de capitaux propres, notamment les aspects de comptabilisation, de classification, d'évaluation et de présentation des instruments financiers, ainsi que les informations à fournir concernant ces instruments.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 20905
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COMP 20921Comptabilité financière - regroupementsMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Au terme du cours, l'étudiant devra être en mesure de démontrer son jugement et ses habiletés professionnelles par sa capacité à : Évaluer les motivations éconmomiques et financières sous-jacentes aux regroupements; Distinguer entre la forme juridique d'une transaction et sa substance économique; Analyser le contexte économique et légal régissant les liens entre deux entités afin de suggérer le traitement comptable approprié; Évaluerla pertinance des hypothèses sous-jacentes à la comptabilisation d'un regroupement; Préparer les états financiers d'entités économiques constituées de plusieurs entités juridiques distinctes ou d'unités d'exploitation; Comprendre et appliquer les normes comptables relatives aux regroupements d'entreprises pour les entreprises à capital fermé (NCECF).Thèmes couverts
Modes de comptabilisation des placements stratégiques
Regroupements d'entreprises : méthode de l'acquisition
États financiers consolidés : filiales en propriété exclusive et filiales partiellement détenues
Traitement comptable des opérations intra-groupes
Co-entreprises : création et comptabilisation des opérations
Secteur opérationnels
Opérations conclues en monnaies étrangères
Conversion et consolidation des états financiers des établissements étrangersVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 20905 -
COMP 20930Contrôle et gestion de la performanceMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)Mode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours vous aidera à : - Discuter des rôles des activités de planification, de la structure organisationnelle, de l'évaluation des performances, et des systèmes de contrôle - Acquérir des connaissances techniques et théoriques sur la structure et le contenu des budgets, ainsi que sur les outils qui supportent le pilotage de la performance (calcul des écarts, prix de cession interne, mesures de performance) - Analyser et critiquer l'information fournie par diverses parties prenantes internes à ces égards - Comprendre les enjeux éthiques liés à la mesure de la performance et aux systèmes d'incitation - Appréhender la planification et le contrôle des activités organisationnelles selon différentes perspectives (ex. le développement durable).Thèmes couverts
L'analyse de projets et les budgets d'investissement
Le processus budgétaire
La révision d'estimations
Les méthodes alternatives de planification
La gestion de la performance
Les indicateurs de performance financiers et non-financiers
Les centres de responsabilité
Les prix de cession internes (local et international)
La trilogie de la décentralisation
L'éthique et le jugement professionnel
Le développement durableVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : COMP 20930A Préalable(s) : COMP 20900 et COMP 20929 Étant donné l'approche pédagogique de ce cours, il est recommandé de le suivre en 3e année de B.A.A. -
FISC 20902Impôts IMatièreFiscalitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Les objectifs sont: Formation fiscale technique quant aux éléments suivants: - Obligation de conformité fiscale pour un particulier; - Calcul du revenu net, du revenu imposable et des impôts à payer d'un particulier; - Calcul du revenu d'emploi (rémunérations imposables, calculs des avantages imposables conférés par l'employeur et des déductions permises); - Calcul du revenu d'entreprise et de la déduction pour amortissement fiscal; - Calcul du revenu de bien (intérêts, dividendes, location); - Traitements fiscaux des autres revenus et autres déductions; - Calcul de l'impôt à payer pour un particulier et des divers crédits d'impôt applicables.Voir la page web du coursThèmes couverts
Introduction au cadre fiscal canadien et assujettissement d'un particulier à l'imposition;
Notions de "personnes ayant un lien de dépendance";
Aspects administratifs et composantes du revenu net;
Calcul du revenu net d'emploi: avantages imposables et déductions admissibles;
Calcul du revenu de biens: distinctions entre le revenu de biens et le revenu d'entreprise;
Calcul des autres revenus et des autres déductions;
Calcul du revenu d'entreprise;
Déduction pour amortissement fiscal;
Calcul du revenu imposable;
Calcul des impôts à payer et des crédits d'impôt applicables. -
FISC 20922Impôts IIMatièreFiscalitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Les objectifs du cours sont: - Analyser en profondeur les notions fiscales relatives au gain et perte en capital; - Acquérir des connaissances approfondies sur l'imposition des sociétés et les calculs menant à l'impôt à payer ou à recevoir; - Connaître les règles fiscales des principaux régimes d'épargne; - Maîtriser les règles fiscales concernant les transferts de biens entre personnes liées et les règles d'attribution de revenus et l'impôt spécial sur le revenu fractionné qui peuvent en découler; - Comprendre le fonctionnement général des principales réorganisations corporatives utilisées en fiscalité; - Élaborer des éléments de planification fiscale concernant les sujets étudiés dans ce cours; - Analyse sommaire des principales taxes à la consommation.Thèmes couverts
Analyse détaillée du gain et perte en capital et certaines situations particulières
Analyse des notions générales du calcul du revenu net du revenu imposable et de l'impôt à payer des sociétés
Analyse des surplus(CDC) et de la rémunération de l'actionnaire dirigeant
Analyse des règles de l'acquisition de contrôle d'une société
Analyse du fonctionnement général des principales réorganisations corporatives
Analyse des transferts de biens entre vifs règles d'attribution et impôt sur le revenu fractionné (IRF)
Analyse des principaux régimes d'épargne (RPA REER CELI)
Survol des règles relatives aux taxes à la consommation (TPS/TVQ/TVH).Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : FISC 20902 -
COMP 20929La gestion des coûtsMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3L'étudiant devra faire appel à ses habiletés d'analyse et de résolution de problèmes, mais il devra aussi être capable de faire une synthèse afin de lui permettre de faire le lien entre les éléments quantitatifs et qualitatifs analysés et de dresser des recommandations sur les systèmes de coût de revient. En plus de l'acquisition des connaissances, ce cours vise à développer le jugement professionnel et la capacité de prendre des décisions.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 10904
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TECH 20735Organisation et technologies de l'information pour l'expertise comptableMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours est organisé autour de l'examen de six questions fondamentales liées à la gestion des TI auxquelles seront confrontés les experts-comptables en exercice, que ce soit de l'angle de l'auditeur, du contrôleur interne, du gestionnaire fonctionnel ou du consultant. La formulation d'une réponse pertinente à chacune de ces questions complexes implique que l'étudiant maîtrise le vocabulaire utilisé, en comprenne chacune des facettes et soit en mesure d'expliquer les défis que l'entreprise rencontre et d'identifier les pratiques d'excellence qui permettent de les relever. Dans tous les cas, l'accent est mis sur les activités à réaliser, mais aussi sur le rôle de chacun des acteurs organisationnels dans la gestion des TI, tout en mettant l'accent sur celui joué par l'expert-comptable.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A)
Projet supervisé
Projet supervisé
- 12 cours (36 crédits)
- Activité obligatoire non créditée
- Projet supervisé (9 crédits)
4 cours de spécialisation
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COMP 60927Audit : qualité, profession et sociétéMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours commence par présenter l'évolution de la recherche sur la qualité de l'audit, ainsi que les enjeux autour de cette question complexe. Le cours aborde ensuite des thématiques liées à la profession d'auditeur telles que la carrière de l'auditeur, de son recrutement en cabinet jusqu'à sa promotion au rang d'associé, le choix et le travail de l'auditeur et la commercialisation de la profession. Des problématiques plus générales faisant le lien entre l'audit et la société sont enfin étudiées. Les liens entre la recherche et la pratique de l'audit sont discutés à toutes les séances dans le but de susciter la réflexion et la critique.Voir la page web du coursThèmes couverts
Les principaux thèmes suivants sont abordés en classe :
- La qualité de l'audit (définitions mesures contrôle et relation avec les audités)
- L'auditeur (choix et travail de l'auditeur honoraires d'audit carrière de l'auditeur commercialisation de l'audit)
- L'audit et la société (internationalisation et évolution de l'audit audit interne demandes et attentes vis-à-vis de l'audit) -
COMP 60915Les mesures de performance organisationnelleMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Dans ce contexte, ce cours vise à accomplir deux objectifs principaux. Dans un premier temps, fournir aux étudiants un cadre conceptuel leur permettant de choisir des indicateurs clés de performance. Par la suite, le cours couvre une série d'enjeux liés à la mesure de la performance organisationnelle, afin d'aider les participants à élaborer et à mettre en œuvre un système efficace de mesure de la performance et à choisir des indicateurs clés de performance.Voir la page web du coursThèmes couverts
La définition de la performance organisationnelle et ses enjeux
Les mesures de performance financière
Développement des cartes stratégiques et du tableau de bord équilibré
Les mesures du développement durable
La conception l'utilisation et l'évolution d'un système de mesure de la performance
Mesure de la performance et classements. -
COMP 60923Qualité de l'information comptable, gouvernance et fraude financièreMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Trois dimensions seront étudiées durant ce cours. La première concerne la structure de gouvernance de l'entreprise, c'est-à-dire la gestion des pouvoirs et des conflits d'intérêts. Il est indispensable que tout étudiant se destinant aux métiers de l'évaluation maîtrise les risques liés à cette gestion. Les différents concepts et acteurs de la gouvernance seront étudiés et une attention particulière sera portée sur leur évaluation. La seconde dimension est l'évaluation de la qualité de l'information financière divulguée. Il est en effet essentiel qu'un évaluateur puisse apprécier à leur juste valeur les états financiers qui lui sont proposés. En l'absence de données comptables de qualité, point d'évaluation. Enfin, la dernière dimension concerne les méthodes d'évaluation de la fraude financière dans l'entreprise, incluant la manipulation de l'information financière et le détournement d'actifs. Ce dernier point doit également être pris en compte dans toute démarche d'évaluation.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Gouvernance : Principes théoriques
2. Méthode d'évaluation de la gouvernance
3. Gouvernance : Évaluation des dirigeants
4. Gouvernance : Évaluation du conseil d'administration
5. Gouvernance : Évaluation des auditeurs et par les auditeurs
6. La dimension juridique de la gouvernance
7. Qualité de l'information financière : Définitions déterminants et conséquences
8. Méthodes d'évaluation de la qualité de l'information financière
9. Fraude comptable et financière : Définitions causes et conséquences
10. Fraude comptable et financière : Méthodes de détection et d'évaluation
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COMP 60928Recherche en comptabilité financière : théories et pensée critiqueMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours présent la comptabilité en manière plus globale. Il expose les étudiants au rôle de la comptabilité dans la société en général. Il montre les étudiants la richesse de la recherche comptable financière et à ses nombreux fondements théoriques. Parmi les grandes théories présentées dans ce cours, les étudiants se familiariseront à la théorie de l'agence, la théorie prospective, la théorie de la décision, la théorie des signaux et de la divulgation. Les étudiants se familiariseront également au concept d'efficience des marchés et au rôle de l'information comptable dans l'amélioration de celle-ci. Les étudiants apprendront également les concepts de la qualité de l'information comptable ainsi que les motivations menant vers les pratiques de gestion des résultats. Les étudiants seront aussi introduits à la théorie contractuelle et les implications sur contrats de dettes et les contrats d'intéressement. Finalement, ce cours abordera aussi le thème de la règlementation et comment cela affecte la production et la qualité de l'information financière. Le manuel et les lectures pour ce cours sont principalement en anglais, mais le cours est donné en français.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Cadre conceptuel de la comptabilité
2. Théorie de décision
3. Théorie d'agence (Asymétrie informationnel sélection adverse et aléa moral)
4. Contenue informationnelle de l'information comptable
5. Divulgation obligatoire et volontaire
6. Qualité de l'information comptable
7. Gestion des résultats
8. Théories de contrats
9. Rémunération des cadres contrats d'intéressements
10. Enjeux politiques et économiques de la règlementation comptable
1 cours de méthodologie
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METH 60929Méthodologie d'intervention en comptabilitéMatièreMéthodologieProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le but de ce cours est de permettre aux étudiants de s'approprier la composante méthodologique du rôle de conseiller ou consultant dans les domaines de la comptabilité. Le cours est organisé de façon à ce que les étudiants développent des connaissances et pratiquent leurs habiletés à diagnostiquer une problématique de gestion, établir l'état des connaissances sur la problématique en question, identifier des pistes de solution, collecter et documenter les informations pertinentes à l'exécution du mandat, les analyser, les interpréter et en extraire des enseignements clés. Le cours permettra aussi aux étudiants d'affiner leur capacité à travailler efficacement en équipe et à interagir de manière professionnelle et efficace avec les interlocuteurs usuellement impliqués dans des projets reliés à la comptabilité (par exemple, des experts en technologie de l'information, en stratégie, des experts du domaine et/ou des produits ou services concernés).Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Définition de la recherche-intervention : Différences entre la recherche positiviste l'intervention la consultation les difficultés les étapes les apports et les limites de la démarche d'intervention.
2. Rôle de l'expertise comptable dans les mandats d'intervention : Mandats d'intervention en cabinet d'audit pour un comptable en entreprise pour un contrôleur en entreprise et autres mandats d'intervention.
3. Responsabilités professionnelles lors d'une intervention : Importance d'une méthodologie et de la rigueur
en intervention en entreprise Aspects d'éthique et de confidentialités Principes scientifiques soutenant la
collecte et l'analyse des données Structure-type d'un travail de recherche et d'intervention en comptabilité.
4. Définition et portée du mandat : Identification de la problématique de gestion Planification du mandat
d'intervention Méthodes de collecte d'information.
5. Diagnostique et état de connaissances : Différentes approches pour établir l'état de connaissances sur la
problématique de gestion et pour documenter l'état de connaissances Identification d'un cadre d'analyse et
de pistes de solution Critères d'évaluation d'un mandat d'intervention.
6. Les livrables : Les différents types d'intervention en comptabilité et les livrables attendus les étapes liées à la documentation communication et préparation des différents livrables (ou rapport).
1 cours du programme
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GEST 60401Regards croisés sur les grands enjeux de société et l'entrepriseMatièreGestionProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours se base sur la lecture et la discussion de textes fondamentaux classiques et contemporains en sciences sociales, en particulier en économie, en sociologie, en anthropologie et en histoire. L'objectif est que les étudiants puissent développer leurs capacités à appréhender les grands enjeux sociétaux (environnementaux et sociaux) et l'entreprise dans sa globalité, et à prendre du recul par rapport aux techniques de gestion, de façon à devenir de véritables acteurs de la société et du monde des affaires, doués d'esprit critique et de sensibilité éthique, laquelle leur permettra notamment d'aborder les enjeux d'éthique des affaires et les enjeux sociétaux de façon plus lucide et éclairée. Une caractéristique importante du cours est qu'il est animé conjointement par deux enseignants - l'un du Département d'économie appliquée, l'autre du Département de management - qui offrent donc des « regards croisés » sur les grands enjeux sociétaux, l'entreprise et la gestion.Thèmes couverts
- L'émergence de la société moderne occidentale
- Le modèle de société occidentale moderne et ses implications sociales et environnementales
- Les fondements économiques et sociaux de l'entreprise
- Les ressorts individuels et collectifs de l'entreprise
- L'entreprise en perspective face aux grands défis sociaux et environnementauxVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : GEST 60401A Il est fortement recommandé de suivre ce cours en fin de programme.
Vous devez choisir 6 cours en respectant les exigences suivantes :
- Minimum 3 cours à option en sciences comptables
- 2 cours à option en comptabilité-contrôle-audit
- Maximum 1 cours au choix
Cours à option
Sciences comptables
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MATH 60925Audit et mégadonnéesMatièreMathématiquesProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3L'avènement des mégadonnées constitue une source d'opportunités et de défis pour un nombre grandissant d'organisations, il transforme les façons de faire des gestionnaires et affecte plusieurs parties prenantes des organisations dont, notamment, l'auditeur comptable. D'une part, en cherchant à acquérir une compréhension des activités de l'organisation auditée, l'auditeur est confronté aux complexités se rattachant au fait que les gestionnaires des organisations s'éloignent de certaines méthodes traditionnelles en se fondant davantage sur l'analyse de mégadonnées et l'utilisation de nouvelles technologies pour prendre leurs décisions et pour établir leur stratégie d'affaires. Par ailleurs, cherchant à intégrer l'utilisation de mégadonnées et des nouvelles technologies à ses propres méthodes de travail, l'auditeur pourrait avoir à subir des changements significatifs quant aux normes et aux méthodes encadrant sa pratique professionnelle, à sa formation technique et à son besoin de faire appel à des experts.Voir la page web du coursThèmes couverts
Les mégadonnées : sources intervenants caractéristiques et valeurs ajoutées potentielles.
Les mégadonnées dans le contexte de la prise de décision en gestion ainsi que dans le contexte de la préparation et de l'audit de l'information financière.
La détection de fraude et l'appréciation des risques fondées sur l'analyse de mégadonnées.
L'extraction la transformation et la modélisation de données de diverses sources et natures.
Les impacts des mégadonnées et des nouvelles technologies sur : les procédures analytiques l'automatisation des procédures d'audit l'audit continu l'audit en temps réel et l'audit intégral des populations.
Le futur de la profession de l'établissement (et « l'évolution ») des normes de comptabilité et d'audit et de la formation des professionnels auditeurs (et des candidats à la profession).
Les nouveaux services des Big Four et de leurs partenaires. -
COMP 60918Comptabilité de management à l'ère numériqueMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)Mode d'enseignementPrésentielCrédits3Comme d'autres professions, la profession comptable est touchée par les transformations numériques liées au développement des capacités de collecte, de stockage, d'échange et de traitement de l'information. Dans le cadre de ce cours, les étudiant.es seront amenés à réfléchir à la place et aux rôles des comptables de management et des contrôleurs, et à la manière dont les nouvelles technologies font évoluer ces rôles. Les étudiantes et étudiants approfondiront aussi leurs connaissances des outils et techniques d'analyse des données utiles aux comptables de management et aux contrôleurs de gestion. Ils seront ainsi invités à comprendre les enjeux de la production d'informations pour la prise de décision à l'aide de mégadonnées. Enfin, les étudiantes et étudiants aborderont la transformation des organisations et la transformation des modes et des outils de contrôle, en lien avec les nouvelles technologies. Ils seront invités à porter un regard critique sur ces transformations, et notamment sur les enjeux éthiques qui entourent l'utilisation des mégadonnées par les comptables de management.Voir la page web du coursThèmes couverts
Évolution des rôles du comptable de management et du contrôleur
Analyse de données prise de décision et contrôle de gestion
Visualisation des données prise de décision et contrôle de gestion
Nouvelles formes d'organisation et contrôle des projets de transformation numérique
Biais cognitifs et enjeux éthiques liés à l'utilisation des mégadonnées dans l'exercice de la profession comptable -
COMP 60924Enjeux comptables de l'évaluationMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3À l'aide d'articles scientifiques, les étudiants prendront le recul nécessaire pour comprendre les limites des outils proposés et ainsi mieux les maîtriser. Enfin, en plus d'apprendre à les utiliser, à ne pas se laisser biaiser par leurs limites, nous appliquerons ces outils dans des situations spécifique (entreprises en difficulté, conglomérats) et des contextes spécifiques (rémunérations par voie d'actions, bénéfices privés, actifs incorporels).Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Introduction aux méthodes d'évaluation
2. Évaluation par la méthode des flux de trésorerie actualisés
3. Évaluation par les multiples
4. Rôle de l'évaluateur
5. Évaluation des conglomérats
6. Évaluation des actifs incorporels
7. Évaluation fiscale
8. Évaluation des entreprises en difficulté
9. Évaluation des primes et décotes de contrôle
10. Évaluation des bénéfices privés
11. L'évaluation par les analystes financiers
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COMP 60926Mesure et reddition de comptes en développement durableMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours revient sur la notion de développement durable en entreprise, les origines et les principes de la reddition de comptes, en passant notamment par la « Responsabilité Sociale des Entreprises » ; les facteurs « Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance » et la « durabilité ». Ensuite, le cours introduit les normes et les initiatives réglementaires nationales et internationales qui encadrent la reddition de compte des entreprises en matière d'informations sociales et environnementales. Enfin, le cours discute des enjeux liés à la mise en place d'une gestion des risques liés à la durabilité et au développement d'indicateurs et d'outils d'évaluation de la performance sociale et environnementale. Le cours abordera à la fois la reddition de compte en interne (outils de la comptabilité et du contrôle de gestion) et en externe (audit et certification).Voir la page web du coursThèmes couverts
Les origines et les principes de la reddition de compte en développement durable (durabilité RSE ESG).
Les cadres référentiels et données en matière d'informations sociales et environnementales.
La gestion des risques liés à la durabilité les outils et indicateurs de performance en développement durable
Le contrôle de gestion environnemental.
L'audit et la certification de l'information sur la durabilité.
Comptabilité-contrôle-audit
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MNGT 60411Changement organisationnel: Fondements et perspectivesMatièreManagementProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)Mode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours se veut un tour d'horizon des différentes théories sur le changement que l'on retrouve dans le corpus du champ des sciences de l'administration, plus spécifiquement la stratégie et la théorie des organisations. Les textes sélectionnés ont été choisis pour leur apport théorique et empirique. Ce cours vise à susciter une réflexion critique sur les différentes approches au changement. Plus spécifiquement, il a pour objectif de sensibiliser les étudiants aux différents facteurs influant sur le changement, à faire ressortir la complexité de ce phénomène et à établir des relations entre le contenu, le processus et le contexte du changement. Un second objectif du cours est de confronter les étudiants à la réalité du changement dans une situation concrète et de les amener à appliquer les modèles et les concepts vus durant le cours.Voir la page web du coursThèmes couverts
Les perspectives écologiste néo-institutionnelle et de dépendance des ressources
Les perspective cyclique et de l'adaptation
La perspective configurationnelle
La perspective cognitive
La perspective culturelle
La perspective politique
La perspective de l'apprentissage organisationnel
Les perspectives évolutionniste et de la complexité
La perspective discursive
La perspective des pratiques situées
La perspective des ressources psychologiques -
INTE 60006Contexte et enjeux des affaires internationalesMatièreAffaires internationalesProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours propose une approche intégrée de l'environnement des affaires internationales. Interdisciplinaire dans son approche, il est structuré autour du phénomène de la mondialisation, un phénomène dynamique associé à l'accroissement des interdépendances entre les états. L'objectif du cours est d' amener les étudiants à mieux c omprendre l'environnement dans lequel les organisations faisant des affaires à l'international opèrent et à les aider à développer leurs capacités d'analyse concernant l'impact de certains enjeux liés à l'environnement international. Les sujets abordés touchent des thèmes variés incluant la mondialisation, la démondialisation, la compétitivité des nations, les investissements directs étrangers, les firmes multinationales et les institutions internationales (p. ex. accords de libre-échange, Organisation mondiale du commerce), en plus d'aborder des enjeux appelés à avoir un impact majeur sur les affaires internationales dans l'avenir.Thèmes couverts
Le phénomène de la mondialisation/démondialisation : définitions mesures origines impacts et tendances actuelles
L'architecture de l'environnement politique financier et économique international
Les différents acteurs et leur impact sur l'environnement international (c.-à-d. ONG gouvernements firmes multinationales organisations internationales)
La compétitivité des nations dans l'environnement mondial et les facteurs ayant un impact sur la compétitivité des états (p. ex. facteurs de dotation infrastructures lois et règlementations régimes de propriété intellectuelles)
Fondements théoriques des échanges commerciaux internationaux et des investissements directs étrangers
Enjeux liés à l'émergence de nouvelles technologies (p. ex. impression 3D intelligence artificielle chaînes de blocs) et leur impact potentiel sur les échanges internationaux
Enjeux sociaux et politiques affectant les firmes (p. ex. pauvreté corruption conflits migrations) et les différentes stratégies employées par celles-ci pour s'y adapter ou saisir de nouvelles opportunités
Enjeux liés à des problèmes mondiaux (p. ex. changements climatiques érosion de la biodiversité changements d'utilisations des sols) et leur impact potentiel sur l'environnement international
Enjeux liés à l'information la recherche et l'analyse des données pour mieux comprendre l'environnement internationalVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : INTE 60006A -
INTE 60016Gestion des réseaux d'affaires internationauxMatièreAffaires internationalesProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Nous étudierons les questions suivantes : - Pourquoi est-il maintenant plus facile pour les entreprises de disperser géographiquement les activités de la chaîne de valeur qu'auparavant? - Quel type de tâches de la chaîne devraient être délocalisées et dans quel pays? - Quels sont les coûts cachés liés à l'orchestration d'une chaîne de valeur mondiale? - Quelles sont les implications pour la stratégie concurrentielle d'une entreprise?Voir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : INTE 60016A
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INTE 60012Internationalisation de l'entrepriseMatièreAffaires internationalesProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Les entreprises et les organisations s'internationalisent pour conquérir de nouveaux marchés, exploiter les économies d'échelle et obtenir des ressources à la fois stratégiques et naturelles. Cependant, le processus d'internationalisation comporte des défis. Avant de s'engager dans le franchisage transfrontalier, l'octroi de licences ou l'investissement direct étranger, les entreprises doivent analyser leur position concurrentielle pour déterminer si elles peuvent aller, où aller, comment aller et comment s'établir à leur arrivée. Dans ce cours, les étudiants apprendront les théories de l'internationalisation dans le contexte des théories de stratégie et appliqueront les cadres théoriques associés à la prise de décision en ce qui concerne l'internationalisation.Thèmes couverts
- Théories de la stratégie (vue institutionnelle industrielle et ressources)
- Distances institutionnelles
- Le paradigme éclectique de Dunning (propriété emplacement et internalisation)
- Intention stratégique
- Risques d'internationalisation
- Mondialisation et réactivité nationale (mondiale ou locale)
- Modes d'entrée et modes d'établissement
- Stratégies internationales et formes organisationnelles de l'entreprise
- Internationalisation de différents types d'organisations (par exemple entreprises à but lucratif et non lucratif entreprises publiques entreprises d'économie émergente entreprises « born global » entreprises sociales ONG et entreprises familiales)
- Thèmes spéciaux sur l'internationalisation tels que la durabilité la RSE et les droits des personnesVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : INTE 60012A -
MNGT 60415La consultation en gestionMatièreManagementProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le séminaire vise l'acquisition de connaissances et le développement d'habiletés et d'attitudes nécessaires à la pratique de la consultation (externe et interne). L'accent y est mis sur le «processus» de consultation, c'est-à-dire la démarche par laquelle le consultant vient en aide au gestionnaire et à l'organisation, plutôt que sur le « produit », c'est-à-dire l'expertise spécifique liée au contenu de la consultation. Le séminaire est structuré autour des axes suivants : - la familiarisation avec le milieu de la consultation et ses exigences propres : les grands domaines d'intervention, la gestion d'une firme de consultants, l'évolution professionnelle en consultation, etc.; - l'exploration de la démarche générale de consultation : les principales étapes, les diverses approches, les différents rôles que peuvent assumer les consultants, les principaux livrables, etc.; - l'introduction aux principales habiletés, outils et attitudes requis lors des étapes de la démarche de consultation.Thèmes couverts
La familiarisation avec le milieu de la consultation et ses exigences propres : les grands domaines d'intervention la gestion d'une firme de consultants
L'exploration de la démarche générale d'intervention : les principales étapes du processus
L'introduction aux principales habiletés et attitudes requises lors des différentes étapes de la démarche de consultation
Début du contenu ajouté- La connaissance de soi en regard des exigences liées au rôle de consultant et à la pratique de la consultation.Voir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : MNGT 60415A
Cours mutuellement exclusif(s) : ENTR 61000. Vous ne pouvez pas vous inscrire à ce cours si vous avez postulé ou réussi le cours ENTR 61000. -
RHRT 60315Tableaux de bord et analytique en gestion des ressources humainesMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Développement des compétences touchant les notions de tableaux de bord et d'analytique RH, outils de plus en plus incontournables dans les organisations du XXIe siècle. Familiarisation avec ces outils et capacité à développer des indicateurs fiables et valides permettant un diagnostic quant à l'efficience, l'efficacité et l'impact de la gestion des ressources humaines. Séminaire complémentaire aux séminaires RHRT 60437, MNGT 60403, RHRT 60365 et RHRT 60370.Voir la page web du coursThèmes couverts
Indicateurs de gestion des ressources humaines
Tableaux de bord ressources humaines
Analytique ressources humaines
Modèle d'efficacité de la gestion des ressources
Gestion efficace et efficience de la dotation
Gestion efficace et efficience de la formation
Gestion stratégique des ressources humaines
Attitudes et comportements du personnel
Pilotage de la direction des ressources humaines
Relation de conseil dans le domaine de l'analytique RH -
TECH 60771Tableaux de bord et gouvernance des donnéesMatièreTechnologies de l'informationProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Thèmes couverts
Thème 1 - Les tableaux de bords informationnels - types domaines d'utilisation et indicateurs de performance associés
Thème 2 - Techniques de détermination des besoins - choix et application
Thème 3 - Les défis technologiques - exigences données - et les options de mise en place de tableaux de bord informationnels
Thème 4 - Principes de conception et d'évaluation de l'interface utilisateur
Thème 5 - Évaluation des retombées et des bénéfices organisationnels des tableaux de bord informationnels
Thème 6 - Gestion du cycle de vie des données - Concepts de base
Thème 7 - Intendance et gouvernance des données
Thème 8 - Gestion de la qualité des données et de l'accès
Thème 9 - Métriques pour maintenir des données de qualité
Thème 10 - Gestion des données - Concepts avancés (IA agile Mashups etc.)Voir la page web du coursRemarques importantesUn ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours au choix
- Cours de maîtrise (M. Sc.) ou de doctorat à HEC Montréal
- Cours de maîtrise dans une autre université
Tout cours dans une autre université doit être approuvé au préalable par la ou le responsable de spécialisation.
1 activité obligatoire et le projet supervisé
Avant de faire le projet supervisé de 9 crédits, vous devez réussir l'activité non créditée.
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ETHI 66200La conduite responsable de la recherche : Des normes à la pratiqueMatièreÉthique et gouvernanceProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuAutreMode d'enseignementÀ distance asynchroneCrédits0Tout au long de ce cours, les étudiant.e.s se familiariseront avec ce qui constitue une recherche conduite de façon éthique et responsable, seront capables d'identifier et d'évaluer les problèmes et inconduites potentielles, pourront reconnaître les responsabilités individuelles et institutionnelles et pourront finalement mobiliser les mécanismes de résolution appropriés. Le cours leur permettra d'identifier les situations problématiques dans la recherche et de déployer des analyses et/ou des procédures appropriées pour les prévenir ou les gérer.Thèmes couverts
La conduite responsable de la recherche (CRR) : historique et définitions
Les valeurs sous-jacentes à la conduite responsable de la recherche
L'encadrement de la conduite responsable de la recherche
Les enjeux de conduite responsable de la recherche liés aux contextes domaines ou méthodes de recherche
L'éthique de la recherche
La bonne gestion des données de recherche
Les conflits d'intérêt en recherche
Les enjeux de pouvoir en recherche
La diffusion des résultats de recherche : bonnes pratiques et enjeux
Les impacts sociétaux de la recherche
Les inconduites en rechercheVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : ETHI 66200A Toutes les informations relatives à ce cours seront présentées dans ZoneCours. Une séance d'information à distance synchrone est organisée à chaque début de trimestre pour les personnes inscrites. Pour en savoir plus, consultez la page projet supervisé
Cet atelier est ouvert aux étudiants du cheminement Projet supervisé. Si vous êtes au cheminement Mémoire, vous devez suivre l'atelier ETHI 66201(A). -
INDV 66202Projet superviséMatièreProjet individuelProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesAutreMode d'enseignementHybride synchronePrésentielCrédits9Il s'agit donc d'une occasion pour l'étudiant.e de démontrer sa maîtrise des connaissances acquises durant le programme de M. Sc. et sa capacité à les mobiliser par l'entremise d'une démarche scientifique. Le projet supervisé peut être réalisé dans deux contextes : organisationnel (mandat d'intervention dans une organisation) ou universitaire (mandat à l'université). Les modalités de réalisation du projet supervisé dans chacun de ceux-ci sont détaillées dans le guide « Le projet supervisé à la M.Sc.: Nature et exigences ».Thèmes couverts
Projet supervisé sous l'une des formes ci-dessous :
- Mandat d'intervention dans une organisation (- Réalisation d'un diagnostic ; - Participation à la planification et à l'implantation de pratiques de gestion ; - Conception d'outils et de modèles pouvant servir de base à la prise de décision ; - Analyse de performance des activités d'une organisation ; - Formulation de recommandations relatives à une problématique).
- Mandat à l'université (1) Étude d'un cas ; 2) Mandat spécifique de recherche ; 3) Avis d'expert ; 4) Projet entrepreneurial).
Voir la page web du coursRemarques importantesLe projet supervisé est d'une durée maximale de 6 mois, incluant la rédaction. Pour vous inscrire, consulter la page projet supervisé.
Préalable(s) : ETHI 66200(A) (Co)
Si votre formation antérieure ne répond pas aux exigences de la spécialisation, vous devrez suivre un ou plusieurs cours préparatoires de 1er cycle. Vous avez un an pour les réussir, de préférence en début de cursus.
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COMP 20910Certification I - Évaluation des contrôlesMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)Mode d'enseignementPrésentielCrédits3Le contrôle interne poursuit la réalisation de trois objectifs principaux, soit la réalisation et l'optimisation des opérations, la fiabilité des informations financières et la conformité aux lois et règlements en vigueur. Le cours permettra à l'étudiant de comprendre la structure du contrôle interne et les différents types de contrôle qui peuvent être implantés dans une organisation. À la fin du cours, l'étudiant sera en mesure d'évaluer les processus d'appréciation des risques de l'entité, le système d'information et les processus connexes, la conception, la mise en place et l'efficacité des contrôles internes pour un contexte général et de proposer des suggestions d'amélioration des contrôles afin de mitiger les risques potentiels pouvant affecter la fiabilité des états financiers, le respect des lois et de la réglementation en vigueur et la réalisation et l'optimisation des opérations.Thèmes couverts
Les différents contextes de la certification
Le modèle COSO et ses composantes
La fraude
L'apport des technologies numériques dans l'évaluation des contrôles
L'évaluation des contrôles à travers les quatre grands cycles comptablesVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : COMP 20910A Préalable(s) : TECH 20735 Co -
COMP 20911Certification II - Exécution de l'audit et autres missionsMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Initiation aux principes et aux procédures d'audit employés par l'auditeur pour la certification des états financiers de sociétés à but lucratif ou non lucratif, fermées ou faisant appel à l'épargne publique. Le cours se concentre principalement sur le développement de programmes d'audit des contrôles et de corroboration, et table sur les notions acquises dans le cadre du cours Certification I - Évaluation des contrôles.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 20910
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COMP 20916Comptabilité financière - enjeux sociaux et environnementauxMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Chaque norme comptable pertinente est analysée selon la grille d'analyse du cadre conceptuel de l'information financière. Les étudiants porteront un jugement éclairé sur l'adéquation, ou non, du choix fait par les normalisateurs lors de l'adoption d'une nouvelle norme comptable. Ils vont aussi anticiper les normes comptables futures visant la comptabilisation et l'évaluation de phénomènes économiques nouveaux. Finalement, les étudiants vont apporter leur contribution en vue d'enrichir la théorie comptable, que ce soit en répondant de façon pertinente aux exposés sondages ou en participant de façon active à des forums sur les enjeux comptables.Thèmes couverts
Cadre conceptuel de l'information financière
Comptabilisation des impôts sur le résultat
Les avantages du personnel
La rémunération fondée sur les actions
Comptabilisation de faits environnementaux
Informations sociale et environnementale
Comptabilisation des organismes sans but lucratif
Comptabilisation du secteur publicVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 20905 -
COMP 20925Comptabilité financière - instruments financiersMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Examen des principes d'information financière en matière d'actifs financiers, de passifs financiers et d'instruments de capitaux propres, notamment les aspects de comptabilisation, de classification, d'évaluation et de présentation des instruments financiers, ainsi que les informations à fournir concernant ces instruments.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 20905
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COMP 20921Comptabilité financière - regroupementsMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Au terme du cours, l'étudiant devra être en mesure de démontrer son jugement et ses habiletés professionnelles par sa capacité à : Évaluer les motivations éconmomiques et financières sous-jacentes aux regroupements; Distinguer entre la forme juridique d'une transaction et sa substance économique; Analyser le contexte économique et légal régissant les liens entre deux entités afin de suggérer le traitement comptable approprié; Évaluerla pertinance des hypothèses sous-jacentes à la comptabilisation d'un regroupement; Préparer les états financiers d'entités économiques constituées de plusieurs entités juridiques distinctes ou d'unités d'exploitation; Comprendre et appliquer les normes comptables relatives aux regroupements d'entreprises pour les entreprises à capital fermé (NCECF).Thèmes couverts
Modes de comptabilisation des placements stratégiques
Regroupements d'entreprises : méthode de l'acquisition
États financiers consolidés : filiales en propriété exclusive et filiales partiellement détenues
Traitement comptable des opérations intra-groupes
Co-entreprises : création et comptabilisation des opérations
Secteur opérationnels
Opérations conclues en monnaies étrangères
Conversion et consolidation des états financiers des établissements étrangersVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 20905 -
COMP 20930Contrôle et gestion de la performanceMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)Mode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours vous aidera à : - Discuter des rôles des activités de planification, de la structure organisationnelle, de l'évaluation des performances, et des systèmes de contrôle - Acquérir des connaissances techniques et théoriques sur la structure et le contenu des budgets, ainsi que sur les outils qui supportent le pilotage de la performance (calcul des écarts, prix de cession interne, mesures de performance) - Analyser et critiquer l'information fournie par diverses parties prenantes internes à ces égards - Comprendre les enjeux éthiques liés à la mesure de la performance et aux systèmes d'incitation - Appréhender la planification et le contrôle des activités organisationnelles selon différentes perspectives (ex. le développement durable).Thèmes couverts
L'analyse de projets et les budgets d'investissement
Le processus budgétaire
La révision d'estimations
Les méthodes alternatives de planification
La gestion de la performance
Les indicateurs de performance financiers et non-financiers
Les centres de responsabilité
Les prix de cession internes (local et international)
La trilogie de la décentralisation
L'éthique et le jugement professionnel
Le développement durableVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : COMP 20930A Préalable(s) : COMP 20900 et COMP 20929 Étant donné l'approche pédagogique de ce cours, il est recommandé de le suivre en 3e année de B.A.A. -
FISC 20902Impôts IMatièreFiscalitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Les objectifs sont: Formation fiscale technique quant aux éléments suivants: - Obligation de conformité fiscale pour un particulier; - Calcul du revenu net, du revenu imposable et des impôts à payer d'un particulier; - Calcul du revenu d'emploi (rémunérations imposables, calculs des avantages imposables conférés par l'employeur et des déductions permises); - Calcul du revenu d'entreprise et de la déduction pour amortissement fiscal; - Calcul du revenu de bien (intérêts, dividendes, location); - Traitements fiscaux des autres revenus et autres déductions; - Calcul de l'impôt à payer pour un particulier et des divers crédits d'impôt applicables.Voir la page web du coursThèmes couverts
Introduction au cadre fiscal canadien et assujettissement d'un particulier à l'imposition;
Notions de "personnes ayant un lien de dépendance";
Aspects administratifs et composantes du revenu net;
Calcul du revenu net d'emploi: avantages imposables et déductions admissibles;
Calcul du revenu de biens: distinctions entre le revenu de biens et le revenu d'entreprise;
Calcul des autres revenus et des autres déductions;
Calcul du revenu d'entreprise;
Déduction pour amortissement fiscal;
Calcul du revenu imposable;
Calcul des impôts à payer et des crédits d'impôt applicables. -
FISC 20922Impôts IIMatièreFiscalitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Les objectifs du cours sont: - Analyser en profondeur les notions fiscales relatives au gain et perte en capital; - Acquérir des connaissances approfondies sur l'imposition des sociétés et les calculs menant à l'impôt à payer ou à recevoir; - Connaître les règles fiscales des principaux régimes d'épargne; - Maîtriser les règles fiscales concernant les transferts de biens entre personnes liées et les règles d'attribution de revenus et l'impôt spécial sur le revenu fractionné qui peuvent en découler; - Comprendre le fonctionnement général des principales réorganisations corporatives utilisées en fiscalité; - Élaborer des éléments de planification fiscale concernant les sujets étudiés dans ce cours; - Analyse sommaire des principales taxes à la consommation.Thèmes couverts
Analyse détaillée du gain et perte en capital et certaines situations particulières
Analyse des notions générales du calcul du revenu net du revenu imposable et de l'impôt à payer des sociétés
Analyse des surplus(CDC) et de la rémunération de l'actionnaire dirigeant
Analyse des règles de l'acquisition de contrôle d'une société
Analyse du fonctionnement général des principales réorganisations corporatives
Analyse des transferts de biens entre vifs règles d'attribution et impôt sur le revenu fractionné (IRF)
Analyse des principaux régimes d'épargne (RPA REER CELI)
Survol des règles relatives aux taxes à la consommation (TPS/TVQ/TVH).Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : FISC 20902 -
COMP 20929La gestion des coûtsMatièreComptabilitéProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3L'étudiant devra faire appel à ses habiletés d'analyse et de résolution de problèmes, mais il devra aussi être capable de faire une synthèse afin de lui permettre de faire le lien entre les éléments quantitatifs et qualitatifs analysés et de dresser des recommandations sur les systèmes de coût de revient. En plus de l'acquisition des connaissances, ce cours vise à développer le jugement professionnel et la capacité de prendre des décisions.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : COMP 10904
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TECH 20735Organisation et technologies de l'information pour l'expertise comptableMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours est organisé autour de l'examen de six questions fondamentales liées à la gestion des TI auxquelles seront confrontés les experts-comptables en exercice, que ce soit de l'angle de l'auditeur, du contrôleur interne, du gestionnaire fonctionnel ou du consultant. La formulation d'une réponse pertinente à chacune de ces questions complexes implique que l'étudiant maîtrise le vocabulaire utilisé, en comprenne chacune des facettes et soit en mesure d'expliquer les défis que l'entreprise rencontre et d'identifier les pratiques d'excellence qui permettent de les relever. Dans tous les cas, l'accent est mis sur les activités à réaliser, mais aussi sur le rôle de chacun des acteurs organisationnels dans la gestion des TI, tout en mettant l'accent sur celui joué par l'expert-comptable.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A)
Projet supervisé depuis le D.E.S.S. de HEC Montréal
Projet supervisé depuis la passerelle du D.E.S.S. en comptabilité professionnelle – CPA de HEC Montréal
- 2 cours obligatoires
- 0 à 2 cours à option selon les cours reconnus du D.E.S.S.
- Activité obligatoire non créditée
- Projet supervisé (9 crédits)
1 cours de méthodologie
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METH 60929Méthodologie d'intervention en comptabilitéMatièreMéthodologieProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le but de ce cours est de permettre aux étudiants de s'approprier la composante méthodologique du rôle de conseiller ou consultant dans les domaines de la comptabilité. Le cours est organisé de façon à ce que les étudiants développent des connaissances et pratiquent leurs habiletés à diagnostiquer une problématique de gestion, établir l'état des connaissances sur la problématique en question, identifier des pistes de solution, collecter et documenter les informations pertinentes à l'exécution du mandat, les analyser, les interpréter et en extraire des enseignements clés. Le cours permettra aussi aux étudiants d'affiner leur capacité à travailler efficacement en équipe et à interagir de manière professionnelle et efficace avec les interlocuteurs usuellement impliqués dans des projets reliés à la comptabilité (par exemple, des experts en technologie de l'information, en stratégie, des experts du domaine et/ou des produits ou services concernés).Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Définition de la recherche-intervention : Différences entre la recherche positiviste l'intervention la consultation les difficultés les étapes les apports et les limites de la démarche d'intervention.
2. Rôle de l'expertise comptable dans les mandats d'intervention : Mandats d'intervention en cabinet d'audit pour un comptable en entreprise pour un contrôleur en entreprise et autres mandats d'intervention.
3. Responsabilités professionnelles lors d'une intervention : Importance d'une méthodologie et de la rigueur
en intervention en entreprise Aspects d'éthique et de confidentialités Principes scientifiques soutenant la
collecte et l'analyse des données Structure-type d'un travail de recherche et d'intervention en comptabilité.
4. Définition et portée du mandat : Identification de la problématique de gestion Planification du mandat
d'intervention Méthodes de collecte d'information.
5. Diagnostique et état de connaissances : Différentes approches pour établir l'état de connaissances sur la
problématique de gestion et pour documenter l'état de connaissances Identification d'un cadre d'analyse et
de pistes de solution Critères d'évaluation d'un mandat d'intervention.
6. Les livrables : Les différents types d'intervention en comptabilité et les livrables attendus les étapes liées à la documentation communication et préparation des différents livrables (ou rapport).
1 cours du programme
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GEST 60401Regards croisés sur les grands enjeux de société et l'entrepriseMatièreGestionProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours se base sur la lecture et la discussion de textes fondamentaux classiques et contemporains en sciences sociales, en particulier en économie, en sociologie, en anthropologie et en histoire. L'objectif est que les étudiants puissent développer leurs capacités à appréhender les grands enjeux sociétaux (environnementaux et sociaux) et l'entreprise dans sa globalité, et à prendre du recul par rapport aux techniques de gestion, de façon à devenir de véritables acteurs de la société et du monde des affaires, doués d'esprit critique et de sensibilité éthique, laquelle leur permettra notamment d'aborder les enjeux d'éthique des affaires et les enjeux sociétaux de façon plus lucide et éclairée. Une caractéristique importante du cours est qu'il est animé conjointement par deux enseignants - l'un du Département d'économie appliquée, l'autre du Département de management - qui offrent donc des « regards croisés » sur les grands enjeux sociétaux, l'entreprise et la gestion.Thèmes couverts
- L'émergence de la société moderne occidentale
- Le modèle de société occidentale moderne et ses implications sociales et environnementales
- Les fondements économiques et sociaux de l'entreprise
- Les ressorts individuels et collectifs de l'entreprise
- L'entreprise en perspective face aux grands défis sociaux et environnementauxVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : GEST 60401A Il est fortement recommandé de suivre ce cours en fin de programme.
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COMP 60927Audit : qualité, profession et sociétéMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours commence par présenter l'évolution de la recherche sur la qualité de l'audit, ainsi que les enjeux autour de cette question complexe. Le cours aborde ensuite des thématiques liées à la profession d'auditeur telles que la carrière de l'auditeur, de son recrutement en cabinet jusqu'à sa promotion au rang d'associé, le choix et le travail de l'auditeur et la commercialisation de la profession. Des problématiques plus générales faisant le lien entre l'audit et la société sont enfin étudiées. Les liens entre la recherche et la pratique de l'audit sont discutés à toutes les séances dans le but de susciter la réflexion et la critique.Voir la page web du coursThèmes couverts
Les principaux thèmes suivants sont abordés en classe :
- La qualité de l'audit (définitions mesures contrôle et relation avec les audités)
- L'auditeur (choix et travail de l'auditeur honoraires d'audit carrière de l'auditeur commercialisation de l'audit)
- L'audit et la société (internationalisation et évolution de l'audit audit interne demandes et attentes vis-à-vis de l'audit) -
MATH 60925Audit et mégadonnéesMatièreMathématiquesProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3L'avènement des mégadonnées constitue une source d'opportunités et de défis pour un nombre grandissant d'organisations, il transforme les façons de faire des gestionnaires et affecte plusieurs parties prenantes des organisations dont, notamment, l'auditeur comptable. D'une part, en cherchant à acquérir une compréhension des activités de l'organisation auditée, l'auditeur est confronté aux complexités se rattachant au fait que les gestionnaires des organisations s'éloignent de certaines méthodes traditionnelles en se fondant davantage sur l'analyse de mégadonnées et l'utilisation de nouvelles technologies pour prendre leurs décisions et pour établir leur stratégie d'affaires. Par ailleurs, cherchant à intégrer l'utilisation de mégadonnées et des nouvelles technologies à ses propres méthodes de travail, l'auditeur pourrait avoir à subir des changements significatifs quant aux normes et aux méthodes encadrant sa pratique professionnelle, à sa formation technique et à son besoin de faire appel à des experts.Voir la page web du coursThèmes couverts
Les mégadonnées : sources intervenants caractéristiques et valeurs ajoutées potentielles.
Les mégadonnées dans le contexte de la prise de décision en gestion ainsi que dans le contexte de la préparation et de l'audit de l'information financière.
La détection de fraude et l'appréciation des risques fondées sur l'analyse de mégadonnées.
L'extraction la transformation et la modélisation de données de diverses sources et natures.
Les impacts des mégadonnées et des nouvelles technologies sur : les procédures analytiques l'automatisation des procédures d'audit l'audit continu l'audit en temps réel et l'audit intégral des populations.
Le futur de la profession de l'établissement (et « l'évolution ») des normes de comptabilité et d'audit et de la formation des professionnels auditeurs (et des candidats à la profession).
Les nouveaux services des Big Four et de leurs partenaires. -
COMP 60918Comptabilité de management à l'ère numériqueMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)Mode d'enseignementPrésentielCrédits3Comme d'autres professions, la profession comptable est touchée par les transformations numériques liées au développement des capacités de collecte, de stockage, d'échange et de traitement de l'information. Dans le cadre de ce cours, les étudiant.es seront amenés à réfléchir à la place et aux rôles des comptables de management et des contrôleurs, et à la manière dont les nouvelles technologies font évoluer ces rôles. Les étudiantes et étudiants approfondiront aussi leurs connaissances des outils et techniques d'analyse des données utiles aux comptables de management et aux contrôleurs de gestion. Ils seront ainsi invités à comprendre les enjeux de la production d'informations pour la prise de décision à l'aide de mégadonnées. Enfin, les étudiantes et étudiants aborderont la transformation des organisations et la transformation des modes et des outils de contrôle, en lien avec les nouvelles technologies. Ils seront invités à porter un regard critique sur ces transformations, et notamment sur les enjeux éthiques qui entourent l'utilisation des mégadonnées par les comptables de management.Voir la page web du coursThèmes couverts
Évolution des rôles du comptable de management et du contrôleur
Analyse de données prise de décision et contrôle de gestion
Visualisation des données prise de décision et contrôle de gestion
Nouvelles formes d'organisation et contrôle des projets de transformation numérique
Biais cognitifs et enjeux éthiques liés à l'utilisation des mégadonnées dans l'exercice de la profession comptable -
COMP 60924Enjeux comptables de l'évaluationMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3À l'aide d'articles scientifiques, les étudiants prendront le recul nécessaire pour comprendre les limites des outils proposés et ainsi mieux les maîtriser. Enfin, en plus d'apprendre à les utiliser, à ne pas se laisser biaiser par leurs limites, nous appliquerons ces outils dans des situations spécifique (entreprises en difficulté, conglomérats) et des contextes spécifiques (rémunérations par voie d'actions, bénéfices privés, actifs incorporels).Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Introduction aux méthodes d'évaluation
2. Évaluation par la méthode des flux de trésorerie actualisés
3. Évaluation par les multiples
4. Rôle de l'évaluateur
5. Évaluation des conglomérats
6. Évaluation des actifs incorporels
7. Évaluation fiscale
8. Évaluation des entreprises en difficulté
9. Évaluation des primes et décotes de contrôle
10. Évaluation des bénéfices privés
11. L'évaluation par les analystes financiers
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COMP 60915Les mesures de performance organisationnelleMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Dans ce contexte, ce cours vise à accomplir deux objectifs principaux. Dans un premier temps, fournir aux étudiants un cadre conceptuel leur permettant de choisir des indicateurs clés de performance. Par la suite, le cours couvre une série d'enjeux liés à la mesure de la performance organisationnelle, afin d'aider les participants à élaborer et à mettre en œuvre un système efficace de mesure de la performance et à choisir des indicateurs clés de performance.Voir la page web du coursThèmes couverts
La définition de la performance organisationnelle et ses enjeux
Les mesures de performance financière
Développement des cartes stratégiques et du tableau de bord équilibré
Les mesures du développement durable
La conception l'utilisation et l'évolution d'un système de mesure de la performance
Mesure de la performance et classements. -
COMP 60926Mesure et reddition de comptes en développement durableMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours revient sur la notion de développement durable en entreprise, les origines et les principes de la reddition de comptes, en passant notamment par la « Responsabilité Sociale des Entreprises » ; les facteurs « Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance » et la « durabilité ». Ensuite, le cours introduit les normes et les initiatives réglementaires nationales et internationales qui encadrent la reddition de compte des entreprises en matière d'informations sociales et environnementales. Enfin, le cours discute des enjeux liés à la mise en place d'une gestion des risques liés à la durabilité et au développement d'indicateurs et d'outils d'évaluation de la performance sociale et environnementale. Le cours abordera à la fois la reddition de compte en interne (outils de la comptabilité et du contrôle de gestion) et en externe (audit et certification).Voir la page web du coursThèmes couverts
Les origines et les principes de la reddition de compte en développement durable (durabilité RSE ESG).
Les cadres référentiels et données en matière d'informations sociales et environnementales.
La gestion des risques liés à la durabilité les outils et indicateurs de performance en développement durable
Le contrôle de gestion environnemental.
L'audit et la certification de l'information sur la durabilité. -
COMP 60923Qualité de l'information comptable, gouvernance et fraude financièreMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Trois dimensions seront étudiées durant ce cours. La première concerne la structure de gouvernance de l'entreprise, c'est-à-dire la gestion des pouvoirs et des conflits d'intérêts. Il est indispensable que tout étudiant se destinant aux métiers de l'évaluation maîtrise les risques liés à cette gestion. Les différents concepts et acteurs de la gouvernance seront étudiés et une attention particulière sera portée sur leur évaluation. La seconde dimension est l'évaluation de la qualité de l'information financière divulguée. Il est en effet essentiel qu'un évaluateur puisse apprécier à leur juste valeur les états financiers qui lui sont proposés. En l'absence de données comptables de qualité, point d'évaluation. Enfin, la dernière dimension concerne les méthodes d'évaluation de la fraude financière dans l'entreprise, incluant la manipulation de l'information financière et le détournement d'actifs. Ce dernier point doit également être pris en compte dans toute démarche d'évaluation.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Gouvernance : Principes théoriques
2. Méthode d'évaluation de la gouvernance
3. Gouvernance : Évaluation des dirigeants
4. Gouvernance : Évaluation du conseil d'administration
5. Gouvernance : Évaluation des auditeurs et par les auditeurs
6. La dimension juridique de la gouvernance
7. Qualité de l'information financière : Définitions déterminants et conséquences
8. Méthodes d'évaluation de la qualité de l'information financière
9. Fraude comptable et financière : Définitions causes et conséquences
10. Fraude comptable et financière : Méthodes de détection et d'évaluation
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COMP 60928Recherche en comptabilité financière : théories et pensée critiqueMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours présent la comptabilité en manière plus globale. Il expose les étudiants au rôle de la comptabilité dans la société en général. Il montre les étudiants la richesse de la recherche comptable financière et à ses nombreux fondements théoriques. Parmi les grandes théories présentées dans ce cours, les étudiants se familiariseront à la théorie de l'agence, la théorie prospective, la théorie de la décision, la théorie des signaux et de la divulgation. Les étudiants se familiariseront également au concept d'efficience des marchés et au rôle de l'information comptable dans l'amélioration de celle-ci. Les étudiants apprendront également les concepts de la qualité de l'information comptable ainsi que les motivations menant vers les pratiques de gestion des résultats. Les étudiants seront aussi introduits à la théorie contractuelle et les implications sur contrats de dettes et les contrats d'intéressement. Finalement, ce cours abordera aussi le thème de la règlementation et comment cela affecte la production et la qualité de l'information financière. Le manuel et les lectures pour ce cours sont principalement en anglais, mais le cours est donné en français.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Cadre conceptuel de la comptabilité
2. Théorie de décision
3. Théorie d'agence (Asymétrie informationnel sélection adverse et aléa moral)
4. Contenue informationnelle de l'information comptable
5. Divulgation obligatoire et volontaire
6. Qualité de l'information comptable
7. Gestion des résultats
8. Théories de contrats
9. Rémunération des cadres contrats d'intéressements
10. Enjeux politiques et économiques de la règlementation comptable
1 activité obligatoire et le projet supervisé
Avant de faire le projet supervisé de 9 crédits, vous devez réussir l'activité non créditée.
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ETHI 66200La conduite responsable de la recherche : Des normes à la pratiqueMatièreÉthique et gouvernanceProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuAutreMode d'enseignementÀ distance asynchroneCrédits0Tout au long de ce cours, les étudiant.e.s se familiariseront avec ce qui constitue une recherche conduite de façon éthique et responsable, seront capables d'identifier et d'évaluer les problèmes et inconduites potentielles, pourront reconnaître les responsabilités individuelles et institutionnelles et pourront finalement mobiliser les mécanismes de résolution appropriés. Le cours leur permettra d'identifier les situations problématiques dans la recherche et de déployer des analyses et/ou des procédures appropriées pour les prévenir ou les gérer.Thèmes couverts
La conduite responsable de la recherche (CRR) : historique et définitions
Les valeurs sous-jacentes à la conduite responsable de la recherche
L'encadrement de la conduite responsable de la recherche
Les enjeux de conduite responsable de la recherche liés aux contextes domaines ou méthodes de recherche
L'éthique de la recherche
La bonne gestion des données de recherche
Les conflits d'intérêt en recherche
Les enjeux de pouvoir en recherche
La diffusion des résultats de recherche : bonnes pratiques et enjeux
Les impacts sociétaux de la recherche
Les inconduites en rechercheVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : ETHI 66200A Toutes les informations relatives à ce cours seront présentées dans ZoneCours. Une séance d'information à distance synchrone est organisée à chaque début de trimestre pour les personnes inscrites. Pour en savoir plus, consultez la page projet supervisé
Cet atelier est ouvert aux étudiants du cheminement Projet supervisé. Si vous êtes au cheminement Mémoire, vous devez suivre l'atelier ETHI 66201(A). -
INDV 66202Projet superviséMatièreProjet individuelProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesAutreMode d'enseignementHybride synchronePrésentielCrédits9Il s'agit donc d'une occasion pour l'étudiant.e de démontrer sa maîtrise des connaissances acquises durant le programme de M. Sc. et sa capacité à les mobiliser par l'entremise d'une démarche scientifique. Le projet supervisé peut être réalisé dans deux contextes : organisationnel (mandat d'intervention dans une organisation) ou universitaire (mandat à l'université). Les modalités de réalisation du projet supervisé dans chacun de ceux-ci sont détaillées dans le guide « Le projet supervisé à la M.Sc.: Nature et exigences ».Thèmes couverts
Projet supervisé sous l'une des formes ci-dessous :
- Mandat d'intervention dans une organisation (- Réalisation d'un diagnostic ; - Participation à la planification et à l'implantation de pratiques de gestion ; - Conception d'outils et de modèles pouvant servir de base à la prise de décision ; - Analyse de performance des activités d'une organisation ; - Formulation de recommandations relatives à une problématique).
- Mandat à l'université (1) Étude d'un cas ; 2) Mandat spécifique de recherche ; 3) Avis d'expert ; 4) Projet entrepreneurial).
Voir la page web du coursRemarques importantesLe projet supervisé est d'une durée maximale de 6 mois, incluant la rédaction. Pour vous inscrire, consulter la page projet supervisé.
Préalable(s) : ETHI 66200(A) (Co)
Projet supervisé depuis le D.E.S.S. d'une autre université québécoise
Projet supervisé depuis la passerelle du D.E.S.S. en comptabilité professionnelle d'une université québécoise
- 2 cours obligatoires
- 3 cours à option ou au choix
- Activité obligatoire non créditée
- Projet supervisé (9 crédits)
1 cours de méthodologie
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METH 60929Méthodologie d'intervention en comptabilitéMatièreMéthodologieProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le but de ce cours est de permettre aux étudiants de s'approprier la composante méthodologique du rôle de conseiller ou consultant dans les domaines de la comptabilité. Le cours est organisé de façon à ce que les étudiants développent des connaissances et pratiquent leurs habiletés à diagnostiquer une problématique de gestion, établir l'état des connaissances sur la problématique en question, identifier des pistes de solution, collecter et documenter les informations pertinentes à l'exécution du mandat, les analyser, les interpréter et en extraire des enseignements clés. Le cours permettra aussi aux étudiants d'affiner leur capacité à travailler efficacement en équipe et à interagir de manière professionnelle et efficace avec les interlocuteurs usuellement impliqués dans des projets reliés à la comptabilité (par exemple, des experts en technologie de l'information, en stratégie, des experts du domaine et/ou des produits ou services concernés).Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Définition de la recherche-intervention : Différences entre la recherche positiviste l'intervention la consultation les difficultés les étapes les apports et les limites de la démarche d'intervention.
2. Rôle de l'expertise comptable dans les mandats d'intervention : Mandats d'intervention en cabinet d'audit pour un comptable en entreprise pour un contrôleur en entreprise et autres mandats d'intervention.
3. Responsabilités professionnelles lors d'une intervention : Importance d'une méthodologie et de la rigueur
en intervention en entreprise Aspects d'éthique et de confidentialités Principes scientifiques soutenant la
collecte et l'analyse des données Structure-type d'un travail de recherche et d'intervention en comptabilité.
4. Définition et portée du mandat : Identification de la problématique de gestion Planification du mandat
d'intervention Méthodes de collecte d'information.
5. Diagnostique et état de connaissances : Différentes approches pour établir l'état de connaissances sur la
problématique de gestion et pour documenter l'état de connaissances Identification d'un cadre d'analyse et
de pistes de solution Critères d'évaluation d'un mandat d'intervention.
6. Les livrables : Les différents types d'intervention en comptabilité et les livrables attendus les étapes liées à la documentation communication et préparation des différents livrables (ou rapport).
1 cours du programme
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GEST 60401Regards croisés sur les grands enjeux de société et l'entrepriseMatièreGestionProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours se base sur la lecture et la discussion de textes fondamentaux classiques et contemporains en sciences sociales, en particulier en économie, en sociologie, en anthropologie et en histoire. L'objectif est que les étudiants puissent développer leurs capacités à appréhender les grands enjeux sociétaux (environnementaux et sociaux) et l'entreprise dans sa globalité, et à prendre du recul par rapport aux techniques de gestion, de façon à devenir de véritables acteurs de la société et du monde des affaires, doués d'esprit critique et de sensibilité éthique, laquelle leur permettra notamment d'aborder les enjeux d'éthique des affaires et les enjeux sociétaux de façon plus lucide et éclairée. Une caractéristique importante du cours est qu'il est animé conjointement par deux enseignants - l'un du Département d'économie appliquée, l'autre du Département de management - qui offrent donc des « regards croisés » sur les grands enjeux sociétaux, l'entreprise et la gestion.Thèmes couverts
- L'émergence de la société moderne occidentale
- Le modèle de société occidentale moderne et ses implications sociales et environnementales
- Les fondements économiques et sociaux de l'entreprise
- Les ressorts individuels et collectifs de l'entreprise
- L'entreprise en perspective face aux grands défis sociaux et environnementauxVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : GEST 60401A Il est fortement recommandé de suivre ce cours en fin de programme.
- Soit 3 cours à option
- Soit 2 cours à option et 1 cours au choix
Cours à option
Évaluation d'entreprise
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COMP 60924Enjeux comptables de l'évaluationMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3À l'aide d'articles scientifiques, les étudiants prendront le recul nécessaire pour comprendre les limites des outils proposés et ainsi mieux les maîtriser. Enfin, en plus d'apprendre à les utiliser, à ne pas se laisser biaiser par leurs limites, nous appliquerons ces outils dans des situations spécifique (entreprises en difficulté, conglomérats) et des contextes spécifiques (rémunérations par voie d'actions, bénéfices privés, actifs incorporels).Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Introduction aux méthodes d'évaluation
2. Évaluation par la méthode des flux de trésorerie actualisés
3. Évaluation par les multiples
4. Rôle de l'évaluateur
5. Évaluation des conglomérats
6. Évaluation des actifs incorporels
7. Évaluation fiscale
8. Évaluation des entreprises en difficulté
9. Évaluation des primes et décotes de contrôle
10. Évaluation des bénéfices privés
11. L'évaluation par les analystes financiers
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COMP 60923Qualité de l'information comptable, gouvernance et fraude financièreMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Trois dimensions seront étudiées durant ce cours. La première concerne la structure de gouvernance de l'entreprise, c'est-à-dire la gestion des pouvoirs et des conflits d'intérêts. Il est indispensable que tout étudiant se destinant aux métiers de l'évaluation maîtrise les risques liés à cette gestion. Les différents concepts et acteurs de la gouvernance seront étudiés et une attention particulière sera portée sur leur évaluation. La seconde dimension est l'évaluation de la qualité de l'information financière divulguée. Il est en effet essentiel qu'un évaluateur puisse apprécier à leur juste valeur les états financiers qui lui sont proposés. En l'absence de données comptables de qualité, point d'évaluation. Enfin, la dernière dimension concerne les méthodes d'évaluation de la fraude financière dans l'entreprise, incluant la manipulation de l'information financière et le détournement d'actifs. Ce dernier point doit également être pris en compte dans toute démarche d'évaluation.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Gouvernance : Principes théoriques
2. Méthode d'évaluation de la gouvernance
3. Gouvernance : Évaluation des dirigeants
4. Gouvernance : Évaluation du conseil d'administration
5. Gouvernance : Évaluation des auditeurs et par les auditeurs
6. La dimension juridique de la gouvernance
7. Qualité de l'information financière : Définitions déterminants et conséquences
8. Méthodes d'évaluation de la qualité de l'information financière
9. Fraude comptable et financière : Définitions causes et conséquences
10. Fraude comptable et financière : Méthodes de détection et d'évaluation
Audit et comptabilité financière
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COMP 60927Audit : qualité, profession et sociétéMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Le cours commence par présenter l'évolution de la recherche sur la qualité de l'audit, ainsi que les enjeux autour de cette question complexe. Le cours aborde ensuite des thématiques liées à la profession d'auditeur telles que la carrière de l'auditeur, de son recrutement en cabinet jusqu'à sa promotion au rang d'associé, le choix et le travail de l'auditeur et la commercialisation de la profession. Des problématiques plus générales faisant le lien entre l'audit et la société sont enfin étudiées. Les liens entre la recherche et la pratique de l'audit sont discutés à toutes les séances dans le but de susciter la réflexion et la critique.Voir la page web du coursThèmes couverts
Les principaux thèmes suivants sont abordés en classe :
- La qualité de l'audit (définitions mesures contrôle et relation avec les audités)
- L'auditeur (choix et travail de l'auditeur honoraires d'audit carrière de l'auditeur commercialisation de l'audit)
- L'audit et la société (internationalisation et évolution de l'audit audit interne demandes et attentes vis-à-vis de l'audit) -
MATH 60925Audit et mégadonnéesMatièreMathématiquesProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3L'avènement des mégadonnées constitue une source d'opportunités et de défis pour un nombre grandissant d'organisations, il transforme les façons de faire des gestionnaires et affecte plusieurs parties prenantes des organisations dont, notamment, l'auditeur comptable. D'une part, en cherchant à acquérir une compréhension des activités de l'organisation auditée, l'auditeur est confronté aux complexités se rattachant au fait que les gestionnaires des organisations s'éloignent de certaines méthodes traditionnelles en se fondant davantage sur l'analyse de mégadonnées et l'utilisation de nouvelles technologies pour prendre leurs décisions et pour établir leur stratégie d'affaires. Par ailleurs, cherchant à intégrer l'utilisation de mégadonnées et des nouvelles technologies à ses propres méthodes de travail, l'auditeur pourrait avoir à subir des changements significatifs quant aux normes et aux méthodes encadrant sa pratique professionnelle, à sa formation technique et à son besoin de faire appel à des experts.Voir la page web du coursThèmes couverts
Les mégadonnées : sources intervenants caractéristiques et valeurs ajoutées potentielles.
Les mégadonnées dans le contexte de la prise de décision en gestion ainsi que dans le contexte de la préparation et de l'audit de l'information financière.
La détection de fraude et l'appréciation des risques fondées sur l'analyse de mégadonnées.
L'extraction la transformation et la modélisation de données de diverses sources et natures.
Les impacts des mégadonnées et des nouvelles technologies sur : les procédures analytiques l'automatisation des procédures d'audit l'audit continu l'audit en temps réel et l'audit intégral des populations.
Le futur de la profession de l'établissement (et « l'évolution ») des normes de comptabilité et d'audit et de la formation des professionnels auditeurs (et des candidats à la profession).
Les nouveaux services des Big Four et de leurs partenaires. -
COMP 60928Recherche en comptabilité financière : théories et pensée critiqueMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours présent la comptabilité en manière plus globale. Il expose les étudiants au rôle de la comptabilité dans la société en général. Il montre les étudiants la richesse de la recherche comptable financière et à ses nombreux fondements théoriques. Parmi les grandes théories présentées dans ce cours, les étudiants se familiariseront à la théorie de l'agence, la théorie prospective, la théorie de la décision, la théorie des signaux et de la divulgation. Les étudiants se familiariseront également au concept d'efficience des marchés et au rôle de l'information comptable dans l'amélioration de celle-ci. Les étudiants apprendront également les concepts de la qualité de l'information comptable ainsi que les motivations menant vers les pratiques de gestion des résultats. Les étudiants seront aussi introduits à la théorie contractuelle et les implications sur contrats de dettes et les contrats d'intéressement. Finalement, ce cours abordera aussi le thème de la règlementation et comment cela affecte la production et la qualité de l'information financière. Le manuel et les lectures pour ce cours sont principalement en anglais, mais le cours est donné en français.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Cadre conceptuel de la comptabilité
2. Théorie de décision
3. Théorie d'agence (Asymétrie informationnel sélection adverse et aléa moral)
4. Contenue informationnelle de l'information comptable
5. Divulgation obligatoire et volontaire
6. Qualité de l'information comptable
7. Gestion des résultats
8. Théories de contrats
9. Rémunération des cadres contrats d'intéressements
10. Enjeux politiques et économiques de la règlementation comptable
Contrôle de gestion
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COMP 60918Comptabilité de management à l'ère numériqueMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)Mode d'enseignementPrésentielCrédits3Comme d'autres professions, la profession comptable est touchée par les transformations numériques liées au développement des capacités de collecte, de stockage, d'échange et de traitement de l'information. Dans le cadre de ce cours, les étudiant.es seront amenés à réfléchir à la place et aux rôles des comptables de management et des contrôleurs, et à la manière dont les nouvelles technologies font évoluer ces rôles. Les étudiantes et étudiants approfondiront aussi leurs connaissances des outils et techniques d'analyse des données utiles aux comptables de management et aux contrôleurs de gestion. Ils seront ainsi invités à comprendre les enjeux de la production d'informations pour la prise de décision à l'aide de mégadonnées. Enfin, les étudiantes et étudiants aborderont la transformation des organisations et la transformation des modes et des outils de contrôle, en lien avec les nouvelles technologies. Ils seront invités à porter un regard critique sur ces transformations, et notamment sur les enjeux éthiques qui entourent l'utilisation des mégadonnées par les comptables de management.Voir la page web du coursThèmes couverts
Évolution des rôles du comptable de management et du contrôleur
Analyse de données prise de décision et contrôle de gestion
Visualisation des données prise de décision et contrôle de gestion
Nouvelles formes d'organisation et contrôle des projets de transformation numérique
Biais cognitifs et enjeux éthiques liés à l'utilisation des mégadonnées dans l'exercice de la profession comptable -
COMP 60915Les mesures de performance organisationnelleMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Dans ce contexte, ce cours vise à accomplir deux objectifs principaux. Dans un premier temps, fournir aux étudiants un cadre conceptuel leur permettant de choisir des indicateurs clés de performance. Par la suite, le cours couvre une série d'enjeux liés à la mesure de la performance organisationnelle, afin d'aider les participants à élaborer et à mettre en œuvre un système efficace de mesure de la performance et à choisir des indicateurs clés de performance.Voir la page web du coursThèmes couverts
La définition de la performance organisationnelle et ses enjeux
Les mesures de performance financière
Développement des cartes stratégiques et du tableau de bord équilibré
Les mesures du développement durable
La conception l'utilisation et l'évolution d'un système de mesure de la performance
Mesure de la performance et classements. -
COMP 60926Mesure et reddition de comptes en développement durableMatièreComptabilitéProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Ce cours revient sur la notion de développement durable en entreprise, les origines et les principes de la reddition de comptes, en passant notamment par la « Responsabilité Sociale des Entreprises » ; les facteurs « Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance » et la « durabilité ». Ensuite, le cours introduit les normes et les initiatives réglementaires nationales et internationales qui encadrent la reddition de compte des entreprises en matière d'informations sociales et environnementales. Enfin, le cours discute des enjeux liés à la mise en place d'une gestion des risques liés à la durabilité et au développement d'indicateurs et d'outils d'évaluation de la performance sociale et environnementale. Le cours abordera à la fois la reddition de compte en interne (outils de la comptabilité et du contrôle de gestion) et en externe (audit et certification).Voir la page web du coursThèmes couverts
Les origines et les principes de la reddition de compte en développement durable (durabilité RSE ESG).
Les cadres référentiels et données en matière d'informations sociales et environnementales.
La gestion des risques liés à la durabilité les outils et indicateurs de performance en développement durable
Le contrôle de gestion environnemental.
L'audit et la certification de l'information sur la durabilité.
Cours au choix
- Cours de maîtrise (M. Sc.) ou de doctorat à HEC Montréal
- Cours de maîtrise dans une autre université
Tout cours dans une autre université doit être approuvé au préalable par la ou le responsable de spécialisation.
1 activité obligatoire et le projet supervisé
Avant de faire le projet supervisé de 9 crédits, vous devez réussir l'activité non créditée.
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ETHI 66200La conduite responsable de la recherche : Des normes à la pratiqueMatièreÉthique et gouvernanceProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuAutreMode d'enseignementÀ distance asynchroneCrédits0Tout au long de ce cours, les étudiant.e.s se familiariseront avec ce qui constitue une recherche conduite de façon éthique et responsable, seront capables d'identifier et d'évaluer les problèmes et inconduites potentielles, pourront reconnaître les responsabilités individuelles et institutionnelles et pourront finalement mobiliser les mécanismes de résolution appropriés. Le cours leur permettra d'identifier les situations problématiques dans la recherche et de déployer des analyses et/ou des procédures appropriées pour les prévenir ou les gérer.Thèmes couverts
La conduite responsable de la recherche (CRR) : historique et définitions
Les valeurs sous-jacentes à la conduite responsable de la recherche
L'encadrement de la conduite responsable de la recherche
Les enjeux de conduite responsable de la recherche liés aux contextes domaines ou méthodes de recherche
L'éthique de la recherche
La bonne gestion des données de recherche
Les conflits d'intérêt en recherche
Les enjeux de pouvoir en recherche
La diffusion des résultats de recherche : bonnes pratiques et enjeux
Les impacts sociétaux de la recherche
Les inconduites en rechercheVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : ETHI 66200A Toutes les informations relatives à ce cours seront présentées dans ZoneCours. Une séance d'information à distance synchrone est organisée à chaque début de trimestre pour les personnes inscrites. Pour en savoir plus, consultez la page projet supervisé
Cet atelier est ouvert aux étudiants du cheminement Projet supervisé. Si vous êtes au cheminement Mémoire, vous devez suivre l'atelier ETHI 66201(A). -
INDV 66202Projet superviséMatièreProjet individuelProgrammeMaîtrise en gestion (M. Sc.)LieuCôte-des-NeigesAutreMode d'enseignementHybride synchronePrésentielCrédits9Il s'agit donc d'une occasion pour l'étudiant.e de démontrer sa maîtrise des connaissances acquises durant le programme de M. Sc. et sa capacité à les mobiliser par l'entremise d'une démarche scientifique. Le projet supervisé peut être réalisé dans deux contextes : organisationnel (mandat d'intervention dans une organisation) ou universitaire (mandat à l'université). Les modalités de réalisation du projet supervisé dans chacun de ceux-ci sont détaillées dans le guide « Le projet supervisé à la M.Sc.: Nature et exigences ».Thèmes couverts
Projet supervisé sous l'une des formes ci-dessous :
- Mandat d'intervention dans une organisation (- Réalisation d'un diagnostic ; - Participation à la planification et à l'implantation de pratiques de gestion ; - Conception d'outils et de modèles pouvant servir de base à la prise de décision ; - Analyse de performance des activités d'une organisation ; - Formulation de recommandations relatives à une problématique).
- Mandat à l'université (1) Étude d'un cas ; 2) Mandat spécifique de recherche ; 3) Avis d'expert ; 4) Projet entrepreneurial).
Voir la page web du coursRemarques importantesLe projet supervisé est d'une durée maximale de 6 mois, incluant la rédaction. Pour vous inscrire, consulter la page projet supervisé.
Préalable(s) : ETHI 66200(A) (Co)
Dates limites de dépôt des demandes d’admission
- Trimestre d’automne : au plus tard le 1er mars
- Trimestre d’hiver : au plus tard le 15 septembre
- Trimestre d’été : aucune admission
Candidates et candidats de l'international
Privilégiez une demande d’admission au trimestre d’automne afin d’avoir plus de temps pour obtenir les documents d’immigration (minimum 2 mois). Notez toutefois qu’il est possible de reporter votre admission gratuitement au trimestre suivant si les délais s’allongent.
Conditions et pièces requises
Sélectionnez le système dans lequel vous avez fait vos études universitaires ou l'option de passerelle si vous avez commencé ou complété le D.E.S.S. de HEC Montréal apparenté à la maîtrise.
Québécois ou canadien
Système québécois ou canadien
Diplôme requis
Vous devez être titulaire d’un grade de 1er cycle d’au moins 90 crédits (baccalauréat) en administration des affaires ou dans un domaine connexe, ou d’un diplôme jugé équivalent par la direction du programme.
Moyenne minimale
Vous devez avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 3,0 sur 4,3 au baccalauréat. Si l’université où vous avez complété votre baccalauréat exige une moyenne plus élevée pour l’admission à un programme de 2e cycle, c’est cette moyenne qui doit être prise en compte.
Français
Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.
Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.
Anglais
Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.
Pièces requises pour l'admission
Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.
La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.
Français
Système français
Diplôme requis
Vous devez posséder au minimum un diplôme de licence générale ou de bachelor visé par l'État après au moins 3 années d’études universitaires (180 ECTS) en gestion ou dans un domaine connexe.
Non admissibles :
- Titre certifié au RNCP;
- Bachelor universitaire de technologie (BUT);
- Diplôme de bachelor et de licence incluant un diplôme technologique (BTS ou DUT).
Moyenne minimale
Vous devez avoir obtenu une moyenne d’au moins 12 sur 20 pour l’ensemble des années universitaires.
Français
Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.
Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.
Anglais
Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.
Pièces requises pour l'admission
Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.
La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.
Autre sytème
Autre système d'enseignement
Diplôme requis
Vous devez être titulaire d’un diplôme universitaire reconnu par l'État donnant accès à un programme de maîtrise dans l’université d’origine (180 ECTS) en gestion ou dans un domaine connexe.
Non admissibles : les diplômes de bachelor et de licence incluant un diplôme technologique (BTS, DTS ou DUT).
Moyenne minimale
Vous devez avoir obtenu, pour l'ensemble des années universitaires, une moyenne d'au moins 12 sur 20 ou comparable selon le système de notation du pays.
Français
Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.
Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.
Anglais
Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.
Pièces requises pour l'admission
Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.
La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.
Passerelle à partir du D.E.S.S.
Passerelle à partir du D.E.S.S. en comptabilité professionnelle
Vous devez avoir obtenu, dans les 5 dernières années, le D.E.S.S. en comptabilité professionnelle – CPA avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3.
Pour une demande d'admission, vous devez remplir le formulaire Demande administrative abrégée. Des frais s'appliqueront.
Vous devez avoir obtenu, dans les 5 dernières années, un D.E.S.S. en comptabilité professionnelle d'une université québécoise, avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 ou la moyenne exigée par cette université pour l'admission à un programme de 2e cycle.
Consultez la liste des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.
L’admission n’est pas automatique.
La candidature et la reconnaissance des acquis du D.E.S.S. seront analysées conformément à la structure du programme de maîtrise en vigueur lors du dépôt de la demande d’admission.
Estimation des frais de scolarité
Les montants indiqués ci-dessous sont approximatifs. Pour connaître les montants détaillés par crédits, consultez le tableau des frais pour le mémoire (PDF, 113 ko) ou pour le projet supervisé (PDF, 116 ko). Les frais d’assurance, de matériels scolaires, d’hébergement ou autres ne sont pas inclus.
Chaque trimestre, vous recevrez une facture avec le montant exact que vous devrez payer selon le nombre de crédits inscrits.
Les frais sont calculés par trimestre au cheminement avec mémoire et par crédit au cheminement avec projet supervisé.
Vous payez le tarif québécois si vous êtes résidente ou résident du Québec selon certains critères tels que la possession d’un certificat de naissance du Québec ou d’un certificat de sélection du Québec.
Coût du programme complet de 45 crédits à temps plein
- Mémoire : 6 900 $
- Projet supervisé : 7 600 $
Vérifiez si vous répondez à l’un des critères de résidence du Québec.
Vous payez le tarif canadien si vous êtes citoyenne ou citoyen de naissance ou naturalisé, autochtone, ou bien résidente ou résident permanent du Canada.
Coût du programme complet de 45 crédits à temps plein
- Mémoire : 16 500 $
- Projet supervisé : 17 200 $
Vérifiez si vous pouvez bénéficier d’une exemption et payer le tarif québécois.
Une entente intergouvernementale vous permet de bénéficier d’une exemption et de payer le tarif québécois plutôt que le tarif international.
Coût du programme complet de 45 crédits à temps plein
- Mémoire : 6 900 $
- Projet supervisé : 7 600 $
Vérifiez les conditions à respecter pour bénéficier de l’exemption.
Vous payez le tarif international si vous provenez de l’extérieur du Canada et qu’aucune exemption ne s’applique à votre situation.
Coût du programme complet de 45 crédits à temps plein
- Mémoire : 33 500 $
- Projet supervisé : 37 800 $
Ces frais offrent une inscription prioritaire au cours INTE 60004 Expérience Québec et à des cours de français, qui facilitent votre intégration aux marchés de l'emploi québécois et canadien.
Vérifiez si vous pouvez bénéficier d’une exemption et payer le tarif québécois ou canadien
Afin que le bon tarif soit appliqué, vous pourriez avoir des pièces à fournir pour prouver votre statut légal à la suite de votre admission.
Bourses
Chaque année, près de 1,6 million de dollars sont attribués en bourses par HEC Montréal aux personnes qui étudient à la maîtrise en gestion. Voilà un bon coup de pouce pour vous aider à financer vos études.
Ces bourses, d’une valeur de 2 000 $ à 4 000 $, sont accordées par la direction du programme de maîtrise en gestion aux meilleurs candidats admis sur la base de l’excellence de leur dossier d’admission.
Il n’y a aucune demande à remplir; les boursiers sont avisés par courriel.
Pour les étudiants étrangers n’ayant jamais fait d’études au Canada, une bourse d’exemption des frais majorés pour le premier trimestre d’inscription peut s’ajouter à une bourse d’admission.
Les organismes subventionnaires des gouvernements canadien et québécois accordent des bourses d’excellence de 15 000 $ et 17 500 $ aux étudiants ayant une excellente moyenne et souhaitant poursuivre leurs études à la maîtrise.
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH)
Bourses annuelles de 17 500 $ destinées aux étudiants de toutes les spécialisations, sauf celles en ingénierie financière, en méthodes analytiques de gestion et en intelligence d’affaires.
Date d’échéance : 1er décembre de chaque année
Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG)
Bourses annuelles de 17 500 $ destinées aux étudiants des spécialisations en ingénierie financière, en méthodes analytiques de gestion et en intelligence d’affaires.
Date d’échéance : 1er décembre de chaque année
Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)
Bourses annuelles de 17 500 $, accordées pour deux ans, destinées aux étudiants de toutes les spécialisations, sauf celles en ingénierie financière, en méthodes analytiques de gestion et en intelligence d’affaires.
Date d’échéance : habituellement durant la deuxième semaine d’octobre.
Fonds de recherche du Québec – Nature et technologie (FRQNT)
Bourses annuelles de 17 500 $, accordées pour deux ans, destinées aux étudiants des spécialisations en ingénierie financière, en méthodes analytiques de gestion et en intelligence d’affaires.
Date d’échéance : habituellement durant la première semaine d’octobre.
Bourse de 15 000 $ accordée dans le cadre d’un stage de recherche en entreprise d’une durée de 4 à 6 mois. Les étudiants en cheminement avec projet supervisé ou avec mémoire sont admissibles à cette bourse.
Dépôt de demande en tout temps (idéalement 3 mois avant le début du projet)
Entente entre le gouvernement du Québec et une quarantaine de pays
Le gouvernement du Québec a conclu, avec une quarantaine de pays et quelques organismes, une entente en vertu de laquelle les étudiants qui viennent poursuivre leurs études dans la province bénéficient d’une exemption des droits majorés. Le quota varie selon les pays. Les étudiants doivent faire les démarches auprès des responsables de ce programme dans leur pays.
Pour plus de renseignements, consultez la page sur les exemptions des droits de scolarité supplémentaires sur le site du gouvernement du Québec.