Image
Microprogramme en gestion des conflits en milieu de travail (1er cycle)
Approfondissez vos compétences en gestion des ressources humaines et optimisez la performance de votre équipe, en misant sur la prévention des conflits et la promotion de la coopération.
Présentation
| Connaissance approfondie des enjeux humains, sociaux et légaux liés à la gestion des ressources humaines. |
| Stratégies et tactiques de communication, de négociation et de résolution des cas problèmes. |
| Une formation sanctionnée par une attestation d’études émise par HEC Montréal. |
Caractéristiques
du programme
-
1ᵉʳ cycle
-
15 crédits
Le crédit est une unité qui permet d'attribuer une valeur numérique à la charge de travail requise d'un étudiant pour atteindre les objectifs particuliers d'un cours et représente 45 heures de travail. Un cours dans le système universitaire québécois correspond, en général, à 3 crédits.
- Temps plein
- Temps partiel
- Jour
- Soir
- Week-end
- Hybride
- Présentiel
- Côte-des-Neiges
Vos perspectives professionnelles
Selon votre expérience professionnelle et votre formation connexe, les nouvelles compétences acquises dans le cadre de ce microprogramme pourront être mises à profit dans le cadre de fonctions telles que :
- chef ou cheffe d’équipe;
- coordonnateur ou coordonnatrice;
- négociateur ou négociatrice.
Une passerelle vers le certificat
Cette formation initiale équivaut à la moitié d'un certificat. Une fois terminée, elle vous permet, selon vos objectifs professionnels, de poursuivre vos études vers l’un de ces programmes :
Vous étudiez déjà dans le programme? Consultez votre liste de cours dans HEC en ligne > Progression scolaire.
Vous devez réussir 5 cours pour un total de 15 crédits.
-
DRAF 30352Droit du travailMatièreDroit des affairesProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3Voir la page web du coursLes personnes qui auront suivi ce cours seront en mesure de : a) connaître les aspects fondamentaux de l'organisation judiciaire du système québécois et canadien et quelques éléments de procédure; b) saisir et analyser l'encadrement juridique de la gestion des ressources humaines, dans les activités suivantes : recrutement et sélection de nouveaux employés; rédaction des principales clauses du contrat de travail; droit d'association, activités syndicales et accréditation; gestion de la santé et sécurité du travail; formation et développement du personnel; rémunération, avantages sociaux et autres conditions de travail; évaluation, promotions, rétrogradations et mesures disciplinaires; mises à pied et licenciements; congédiements. c) estimer la portée de la responsabilité des gestionnaires en droit du travail; d) évaluer les politiques et les pratiques de gestion des ressources humaines de l'entreprise en regard des lois du travail.
-
RHRT 30323Gestion des conflits organisationnelsMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementHybride asynchroneCrédits3Les conflits ont toujours fait partie de la vie organisationnelle. En ce sens, ils ne représentent pas une réalité nouvelle. Cependant, force est de constater qu'ils consomment une bonne partie des énergies des gestionnaires. Les recherches démontrent que près de 20 % de leur temps est consacré à la gestion des conflits et de leurs conséquences. L'objectif principal du cours est de permettre aux futurs gestionnaires de mieux prévenir et désamorcer les conflits au travail. Une des particularités du cours est d'utiliser une approche expérientielle. Bien que le cours comporte une partie théorique, l'accent est mis sur le développement du savoir-faire et du savoir-être. Ainsi, une partie importante du cours portera sur l'analyse de situation conflictuelle, l'élaboration de plans d'action et la simulation d'intervention.Voir la page web du coursThèmes couverts
1 Concepts fondamentaux en gestion de conflits;
2 Les sources de conflits et les solutions reliées à celles-ci;
3 Les facteurs d'inflation des conflits et les solutions reliées à ceux-ci;
4 Les principes de bonne gestion et d'organisation du travail;
5 Les principes de négociation en mode collaboration;
6 Les principes de médiation et coaching pour gestionnaire;
7 Les principes d'enquête et d'arbitrage interne;
8 Les défis des collègues et subordonnés difficiles et les solutions reliées à ceux-ci;
9 Les défis des patrons difficiles et les solutions reliées à ceux-ci;
10 Les défis des équipes dysfonctionnelles et les solutions reliées à ceux-ci;
11 Les défis des milieux de travail interculturel et les solutions reliées à ceux-ci;
12 Les défis des climats de travail malsains et les solutions reliées à ceux-ci -
RHRT 30356Habiletés de négociation (Les)MatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementHybride synchroneCrédits3Le cours analyse trois modèles classiques de négociation et les stratégies qui y sont associées. Des jeux de rôle permettent de développer des habiletés de base en négociation et amènent les étudiants à élaborer une nouvelle vision du gestionnaire. Le cours vise les objectifs suivants: - Comprendre les concepts centraux en négociation. - Réfléchir et tenter de comprendre ce qu'est fondamentalement la négociation même si beaucoup de phénomènes sont ambigus. - Augmenter la capacité d'analyse (diagnostic) d'une situation de négociation en fonction des comportements observés. - Augmenter la confiance dans l'utilisation de la négociation comme moyen d'atteindre ses objectifs en situation d'intérêts divergents à l'intérieur et à l'extérieur d'une organisation. - Permettre l'obtention d'une certaine expérience en processus de négociation.Voir la page web du coursRemarques importantesUn ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
-
RHRT 30350Relations de travailMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementHybride synchronePrésentielCrédits3Qui adhère à un syndicat, où forme-t-on un syndicat, comment et pourquoi? Quelles sont les options du gestionnaire devant une syndicalisation, une négociation ou un conflit? Que fait-il en matière de discipline, de compétences ou de communications? Quel impact ont les relations du travail, dans un milieu syndiqué ou non syndiqué, sur le climat de travail, sur la productivité et sur la gestion d'une entreprise? Voilà quelques questions auxquelles ce cours tentera de répondre.Voir la page web du coursThèmes couverts
1 - Le syndicalisme et l'apparition des syndicats au Québec
2 - Le processus d'accréditation syndicale
3 - Les principaux acteurs du système de relations de travail au Québec
4 - L'encadrement légal de la négociation
5 - Les principaux sujets couverts dans les conventions collectives : ancienneté compétence stabilité d'emploi horaires discipline organisation du travail régime de retraite
6 - La gestion des communications et du climat de travail en milieu syndiqué
7 - L'arbitrage de griefs
-
MNGT 30403Devenir une organisation apprenanteMatièreManagementProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementHybride synchroneCrédits3Voir la page web du coursCe cours traite des notions que l'on doit connaître pour rendre l'organisation apprenante ou pour accroître sa capacité à le devenir, comme les styles d'apprentissages de Kolb, l'apprentissage des adultes, l'apprentissage informel, la synergie d'équipe ainsi que la gestion des compétences collectives et leurs leviers. Des sujets comme les cinq disciplines de l'organisation apprenante (la maîtrise personnelle, l'apprentissage en équipe, les modèles mentaux, la vision partagée et la pensée systémique), la spirale de la connaissance (les modes de conversion des connaissances tacites et explicites) et la gestion des connaissances sont abordés pour améliorer la capacité d'apprendre des organisations. Enfin, les barrières à l'apprentissage sont décrites de même que les moyens de les éliminer.
-
RHRT 30310Gérer la performance des employés au travailMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementHybride synchroneCrédits3Le succès des organisations repose sur la performance de l'ensemble de ses employés. Afin de mesurer, de suivre et d'augmenter la performance de ceux-ci, les organisations se dotent de programmes de gestion de la performance individuelle. D'une part, les professionnels en gestion des ressources humaines sont les premiers responsables d'élaborer, d'implanter et de gérer ces programmes. D'autre part, les gestionnaires et les cadres d'entreprise sont directement interpellés, dans leur rôle d'évaluateur et de coach, par la gestion de la performance des employés. Accroître leurs compétences en la matière s'avère donc particulièrement important pour améliorer la productivité de leur équipe et constitue, à cet effet, le deuxième objet de ce cours.Voir la page web du coursThèmes couverts
Gestion de la performance: définition et importance
Définir et mesurer la performance au travail
Choisir les méthodes d'évaluation appropriées et utiliser les bons outils
Évaluer la performance selon diverses sources
Évaluer adéquatement la performance des employés; Transmettre une rétroaction efficace sur la performance
Créer un système de gestion de la performance à valeur ajoutée
Évaluer l'efficacité du système de gestion de la performance et le réviser
Reconnaître adéquatement la performance des employés
Miser sur le développement des employés pour améliorer la performance
Gérer les cas de sous-performance au travail; S'adapter aux principaux enjeux et tendances en gestion de la performance. Présentation des équipes. -
RHRT 30320Gestion de la formation des ressources humainesMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementHybride synchronePrésentielCrédits3Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : RHRT 30300 (Co)
-
RHRT 30302Gestion de la rémunérationMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementHybride synchroneCrédits3Le cours permettra à l'étudiant : - de se familiariser avec les dimensions stratégiques de la rémunération; - de s'initier aux principes et pratiques de la rémunération directe généralement utilisés dans les organisations visant à assurer le respect de principes d'équité en matière de rémunération, notamment l'évaluation des emplois, l'évaluation de la compétitivité de la rémunération, l'élaboration de la structure salariale et la gestion des avantages; - de se familiariser avec quelques pratiques de rémunération spécifiques à des catégories particulières de personnel; - de s'initier aux principaux régimes de rémunération variable basés sur le rendement individuel et collectif; - de comprendre les enjeux de la gestion de la rémunération globale et l'importance d'une politique de gestion de la rémunération globale.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : RHRT 30300 (Co)
-
RHRT 30330Gestion de la santé et de la sécurité du travailMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementHybride synchronePrésentielCrédits3Voir la page web du coursLe cours présentera des connaissances de base en santé-sécurité du travail : l'évaluation des coûts associés à ces enjeux; la législation en matière de santé-sécurité; les principaux intervenants en ce domaine; les risques physiques, chimiques, biologiques que l'on rencontre en entreprise de même que les problèmes psychosociaux et la violence en milieu de travail. L'étudiant sera également exposé à l'approche intégrée de gestion en santé et sécurité qui mise sur la prévention des accidents (techniques d'identification et de contrôle des risques) et la promotion de la santé et de la sécurité du travail.
-
MNGT 30418Gestion des talents et des carrièresMatièreManagementProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementHybride synchroneCrédits3Le succès des organisations repose de plus en plus sur l'attraction et la fidélisation des talents et le développement des carrières. Ce cours traite des enjeux actuels auxquels sont confrontées les organisations en la matière (p. ex., travail hybride, rareté et roulement de personnel, intelligence artificielle, robotisation, diversité, éthique). Il traite des méthodes et approches pour mieux relever ces défis (p. ex., planification des RH, marque-employeur, plans de succession, conciliation entre les sphères de vie, référentiels de compétences, coaching et mentorat, communautés de pratique, approches multisources, inventaires de personnalité, entrevues de départ, sondages). Il permet de comprendre comment la gestion des talents et des carrières varie selon les contextes (p. ex., international, restructuration, succession, intelligence artificielle, robotisation, travail hybride, industrie, taille) et les catégories de personnel (p. ex., hauts potentiels, expatriés, femmes, immigrants, neurodiversité).Voir la page web du coursThèmes couverts
Gestion des talents et des carrières comme priorité stratégique;
Gestion des talents et des carrières à l'ère du numérique et de la robotisation;
Gestion des talents et des carrières dans un contexte de diversité;
Planification et gestion stratégiques des talents et des carrières;
Stratégie marque employeur et culture organisationnelle favorables à l'attraction au développement et à la rétention des talents;
Tendances et défis en matière d'attraction et de fidélisation des talents;
Outils de gestion des carrières et de mobilité des talents;
Approches favorables au développement des talents et des carrières;
Gestion des carrières de divers segments de personnel;
Gestion des talents et des carrières à l'international;
Gestion du transfert ou d'une succession d'entreprise;
Gestion de sa carrière comme responsabilité individuelle -
MNGT 30411Gestion du changementMatièreManagementProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementHybride synchroneCrédits3Voir la page web du coursLe cours traite des divers aspects de la réalisation des changements organisationnels, à partir des enjeux qui y sont associés jusqu'à l'évaluation du changement en passant par la mise en place des conditions de succès des changements, l'analyse stratégique de l'organisation, la détermination du profil organisationnel (l'excellence, l'équilibre, la vulnérabilité, l'inertie/tension et la crise) et de la stratégie maîtresse la plus efficace pour mener le changement, la gestion de la transition, le monitorage du changement et la communication dans le changement. On y aborde également les différentes réactions des personnes face au changement, les facteurs de résistances, les phases de préoccupations de Bareil, et les rôles des différents acteurs de changement dans les organisations.
-
RHRT 30300Gestion du personnelMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeAutreMode d'enseignementÀ distance asynchroneÀ distance synchroneHybride asynchronePrésentielCrédits3Voir la page web du coursLes principaux champs d'activités de la gestion du personnel y sont abordés tels les aspects juridiques de la gestion du personnel, la gestion des employés syndiqués, les pratiques de recrutement, de sélection et d'intégration des nouveaux employés, les composantes de la rémunération globale et la gestion de la performance, le développement des compétences, la gestion de la santé et de la sécurité au travail, l'intervention auprès d'employés ayant des problèmes de performance et lors de conflits au travail et, enfin, les défis de la mobilisation des collaborateurs.
-
RHRT 30355GRH : contextes et enjeuxMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementHybride synchroneCrédits3Ce cours permet aux étudiants de saisir les liens entre les différentes facettes d'une politique des ressources humaines en fonction de divers contextes d'entreprise.Voir la page web du coursRemarques importantesUn ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
-
MNGT 30422Habiletés de gestion du travail en équipeMatièreManagementProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeAutreMode d'enseignementÀ distance synchroneHybride synchroneCrédits3Ce cours transmet des connaissances théoriques qui seront utilisées dans l'analyse de la situation de gestion de l'équipe de travail, ainsi que dans le choix des actions à mettre en œuvre. Il permet de prendre connaissance des défis de la gestion quotidienne des équipes, des impacts de ses propres caractéristiques et perceptions, et des différents aspects de la gestion des équipes (la gestion de soi, des individus, de l'équipe et de la tâche) ainsi que de leurs interrelations. Enfin, les méthodes pédagogiques favorisent le développement des compétences essentielles à l'orientation et à la conduite de l'action collective d'une équipe de travail, ce qui permet le développement réel des habiletés de gestion des équipes. Ce cours s'adresse tout particulièrement à des individus dont les fonctions consistent (ou consisteront) à gérer une équipe de travail. Ce cours utilise le codéveloppement et de nombreuses mises en situation au travers d'une pédagogie des plus dynamiques.Voir la page web du coursThèmes couverts
La nature des équipes de travail;
La performance des équipes de travail;
La communication dans les équipes de travail;
Le pouvoir et l'influence dans les équipes de travail;
La gestion de la créativité et de l'innovation dans les équipes de travail;
La gestion des conflits dans les équipes de travail;
La gestion des réunions de travail -
MNGT 30400ManagementMatièreManagementProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeAutreMode d'enseignementÀ distance asynchroneHybride synchronePrésentielCrédits3Au terme du cours, les étudiants pourront analyser les dimensions techniques et sociales des organisations, ils comprendront que le management peut prendre diverses formes et logiques (formelle, traditionnelle et charismatique) et que chaque forme se décline dans des pratiques de planification, d'organisation, de direction et de contrôle. Ils seront en mesure de situer les concepts dans des situations de gestion, de les articuler pour en faire l'anayse et de proposer des pistes de recommandation.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. Les théories du management
2. Le métier de gestionnaire
3. L'environnement contemporain du management
4. L'organisation: la perspective technique
5. L'organisation: les perspectives sociales
6. Les logiques de management: traditionnel formel charismatique
7. Planifier organiser diriger contrôler -
RHRT 30315Mobilisation des ressources humainesMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementHybride asynchroneCrédits3Ce cours a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre les principaux éléments de la mobilisation et les moyens disponibles pour implanter des pratiques de mobilisation tout en tenant compte des réalités observées en entreprise. Parmi les principaux outils et leviers de mobilisation: les comportements et styles de leadership, la communication, les pratiques de gestion des ressources humaines soit la rémunération, la gestion de la performance et du développement des compétences et des carrières, la santé et mieux-être et la gestion du changement. De plus, les pratiques individuelles et collectives qui favorisent le développement de responsabilité liées à l'organisation du travail, la culture et valeurs de l'organisation seront couvertes. Finalement, l'évolution de l'organisation du travail et les différentes approches proposées pour faire face aux réalités actuelles du monde du travail seront examinés.Voir la page web du coursThèmes couverts
- Contexte de l'émergence des stratégies de mobilisation des ressources humaines
- Cadres conceptuels de la mobilisation des ressources humaines et conditions psychologiques nécessaires au climat mobilisateur
- Modèle intégré de la mobilisation
- Conditions psychologiques de la mobilisation : Confiance soutien justice reconnaissance habilitation et engagement
- Leviers mobilisateurs : Mission vision valeurs objectifs et gouvernance et leadership pratiques de gestion des ressources humaines l'organisation du travail -
RHRT 30353Négociation de la convention collectiveMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementPrésentielCrédits3En laissant une large place aux enseignements pratiques et à la simulation d'une négociation de convention collective, ce cours permet aux étudiants d'acquérir les connaissances de base essentielles à toutes négociations et de développer leurs habiletés de négociateurs dans le domaine des relations du travail. Le cours traite notamment des sujets suivants : les différents modèles de négociation et leurs effets sur le processus et le résultat de la négociation; les aspects juridiques liés au processus de la négociation; la planification et la préparation aux séances de négociations; les stratégies et tactiques utilisées en négociation et leurs impacts sur les résultats souhaités; l'argumentation et la notion de pouvoir décisionnel en négociation; l'intervention des tiers; la rédaction des clauses de convention collective et leur mise en application.Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : RHRT 30350
-
RHRT 30303Recrutement et sélection des ressources humainesMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesCentre-villeMode d'enseignementHybride asynchroneCrédits3Les principaux thèmes abordés portent sur la dimension stratégique et les aspects légaux de la dotation, la détermination des besoins en effectifs, les pratiques de recrutement, la sélection (incluant l'entrevue et les tests), l'embauche, l'accueil et l'intégration des recrues et l'évaluation de la dotation.Voir la page web du coursRemarques importantesUn ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Préalable(s) : RHRT 30300 (Co) -
RHRT 30304Tableaux de bord et systèmes d'information en ressources humainesMatièreRessources humaines et relations de travailProgrammeCertificatLieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementHybride synchroneCrédits3Les gestionnaires RH opèrent dans des environnements de plus en plus complexes. Leurs décisions peuvent être facilitées par l'usage de systèmes d'information produisant des indicateurs de performance RH. Il importe donc de développer les compétences sur ces deux domaines, lesquelles font partie des compétences professionnelles de l'Ordre CRHA. Le cours aborde les notions de SIRH, d'indicateurs et de tableaux de bord RH, lesquelles constituent des outils précieux dans le développement et le maintien des capacités organisationnelles en matière de gestion du capital humain. Les processus RH devenant de plus en plus informatisés, la production de données, leur analyse et leur communication s'en trouvent facilitées. Les étudiants s'exerceront sur un logiciel spécifique (SAP) afin de développer leur compréhension générale des concepts liés à l'utilisation des SIRH (production, analyse et représentation d'indicateurs).Voir la page web du coursThèmes couverts
Évaluation de la GRH
Types d'indicateurs RH
Tableaux de bord RH
Méthodologie d'évaluation
Types de systèmes d'information RH
Implantation de SIRH : facteurs de succès et d'échec
Rôles et responsabilités des acteurs organisationnels quant au SIRH
Admission continue
Vous pouvez soumettre votre demande d'admission en tout temps.
Pour accéder au plus large éventail de cours, faites votre demande :
- Trimestre d’automne : au plus tard le 15 mai
- Trimestre d’hiver : au plus tard le 1er novembre
- Trimestre d’été : au plus tard le 15 février
Candidates et candidats de l’international
Les microprogrammes de 1er cycle sont conçus principalement pour des études à temps partiel. Consultez notre article d’aide pour connaître les règles d’immigration à respecter.
Nous vous recommandons de ne pas déposer une demande d’admission au trimestre d'été.
Conditions et pièces requises
Sélectionnez le système d’enseignement dans lequel vous avez étudié :
Système québécois
Système québécois
Pour être admissible, vous devez répondre à l’une des conditions suivantes :
- Posséder 4 ans d’expériences de travail.
- Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) et posséder une expérience de travail d’au moins 2 ans. Une attestation d’études collégiales (AEC) n’est pas équivalente au DEC.
- Avoir réussi 30 crédits de niveau universitaire dans un programme (mineure, majeure, certificat, baccalauréat).
Les années d’expérience de travail à temps plein (stages non compris) se calculent à partir de l’âge de 18 ans. L’expérience dans tous les secteurs d'activité ainsi que celle acquise à l'étranger sont reconnues.
Vous avez le niveau requis (intermédiaire-avancé) en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.
Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé. Si vous avez un niveau inférieur, vous devrez réussir un ou des cours de langue.
Pièces requises pour l'admission
Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission
Autre système
Autre système
Pour être admissible, vous devez répondre à l’une des conditions suivantes :
- Posséder 4 ans d’expérience de travail.
- Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires équivalant à 12 ans de scolarité et posséder au moins 3 ans d’expérience de travail.
- Être titulaire d’un BTS, DTS ou DUT (ou l’équivalent) et posséder au moins 2 ans d’expérience de travail.
- Avoir fait un 1er cycle universitaire équivalant à 3 ans de baccalauréat dans le système scolaire québécois.
Les années d’expérience de travail à temps plein (stages non compris) se calculent à partir de l’âge de 18 ans. L’expérience dans tous les secteurs d'activité ainsi que celle acquise à l'étranger sont reconnues.
Vous avez le niveau requis (intermédiaire-avancé) en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.
Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé. Si vous avez un niveau inférieur, vous devrez réussir un ou des cours de langue.
Pièces requises pour l'admission
Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission
Estimation des frais de scolarité
Les montants indiqués ci-dessous sont approximatifs. Pour connaître les montants détaillés par crédits, consultez le tableau des frais (PDF, 119 Ko). Les frais d’assurance, de matériels scolaires, d’hébergement ou autres ne sont pas inclus.
Chaque trimestre, vous recevrez une facture avec le montant exact que vous devrez payer selon le nombre de crédits inscrits.
Vous payez le tarif québécois si vous êtes résidente ou résident du Québec selon certains critères tels que la possession d’un certificat de naissance du Québec ou d’un certificat de sélection du Québec.
Coût du programme complet (15 crédits) : 2 300 $
Vérifiez si vous répondez à l’un des critères de résidence du Québec.
Vous payez le tarif canadien si vous êtes citoyenne ou citoyen de naissance ou naturalisé, autochtone, ou bien résidente ou résident permanent du Canada.
Coût du programme complet (15 crédits) : 5 500 $
Vérifiez si vous pouvez bénéficier d’une exemption et payer le tarif québécois.
Une entente intergouvernementale vous permet de bénéficier d’une exemption et de payer le tarif canadien plutôt que le tarif international.
Coût du programme complet (15 crédits) : 5 500 $
Vérifiez les conditions à respecter pour bénéficier de l’exemption.
Vous payez le tarif international si vous provenez de l’extérieur du Canada et qu’aucune exemption ne s’applique à votre situation.
Coût du programme complet (15 crédits) : 16 500 $
Vérifiez si vous pouvez bénéficier d’une exemption et payer le tarif québécois ou canadien
Afin que le bon tarif soit appliqué, vous pourriez avoir des pièces à fournir pour prouver votre statut légal à la suite de votre admission.